【题目】下列化学用语与所表达的意义对应正确的是（ ）
A. 2N﹣﹣两个氮原子
B. Ca2+﹣﹣钙元素的化合价为+2价
C. 2Fe2+﹣﹣2个铁离子
D. NaCO3﹣﹣碳酸钠的化学式
【答案】A
【解析】
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2N可表示2个氮原子，故选项说法正确。
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Ca2+可表示钙离子，故选项说法错误。
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2Fe2+可表示2个亚铁离子，故选项说法错误。
D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3，故选项说法错误。
故选：A。
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。
（发现问题）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。
（1）请写出石灰水变浑浊的方程式_____小强做第二个实验的目的是_____。
（2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2。
由此，小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是_____，写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca（HCO3）2的方程式_____。
此外，小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质，提出了如下猜想：
（提出猜想）Ca（HCO3）2受热能否分解？
（查阅资料）Ca（HCO3）2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2
（设计方案）小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca（HCO3）2，加热时试管口要略_____倾斜，目的是_____。
（实验过程）小强在实验室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：Ca（HCO3）2受热能够分解。
（反思评价）（1）小波认为小强的实验不能证明Ca（HCO3）2受热一定分解了，小波的理由是_____。
（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有CO2产生。
选用试剂 | 实验操作方法 | 预想实验现象 | 结论 |
澄清石灰水 | 取适量Ca（HCO3）2粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中 | _____ | 有CO2生成 |
（3）小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca（HCO3）2的化学反应方程式与Ca（HCO3）2受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：
①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；
②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热，观察现象。
则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____（选择序号填写）
A 紫色→红色→无色 B 红色→紫色→无色
C 红色→紫色→红色 D 紫色→红色→紫色
写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_____，
小红第②步实验中发生的化学反应属于_____反应（反应类型）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(1)乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血．如图为乳酸亚铁片说明上的部分文字．请仔细阅读后回答以下问题：
[主要成分]乳酸亚铁，化学式
C6H10FeO63H2O
[用量]成人治疗量0.3～0.6g/日
[注意事项]1．宜饭后口服
2．服时忌茶，以免被鞣质沉淀
[规格]0.1g/片
[主要成分]乳酸亚铁，化学式
C6H10FeO63H2O
[用量]成人治疗量0.3～0.6g/日
[注意事项]1．宜饭后口服
2．服时忌茶，以免被鞣质沉淀
[规格]0.1g/片
①乳酸亚铁中含有___种元素．
②乳酸亚铁中碳、铁两种元素的质量比为___．
③服药时不能喝茶的原因是___．
(2)下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：
3Li 锂 6.941 | 4Be 铍 9.012 | 5B 硼 10.81 | 6C 碳 12.01 | 7N 氮 14.01 | 8O 氧 16.00 | 9F 氟 19.00 | 10Ne 氖 20.18 |
11Na 钠 22.99 | 12Mg 镁 24.31 | 13Al 铝 26.98 | 14Si 硅 28.09 | 15P 磷 30.97 | 16S 硫 32.06 | 17Cl 氯 35.45 | 18Ar 氩 39.95 |
①钠的相对原子质量是___
②上表中，金属元素有___种．
③食盐的主要成分是___(填化学式)．
(3)今年西南的持久旱灾牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你应用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识．
（资料在线）我国生活饮用水的标准：
感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 |
水质无色无味且澄清透明 | pH6.5～8.5； 总硬度＜250mg/L(以碳酸钙计)；铜＜1.0mg/L等 | 细菌总数＜100个/mL等 |
①为了使灾区饮用水达到感官指标中的任意一项要求，可采用的净水方法有___(写出一种方法即可)．
②检验灾区某水样是硬水还是软水，常用的物质是___．
③漂白粉可用于饮用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙 化学式为Ca(ClO)2，次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+H2O＝CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为___．
④爱护水资源，人人有责．作为中学生，在日常生活中，你的节水方法是___(写出一种方法即可)．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】仔细观察下列三个反应：①HCl+NaAc═NaCl+HAc；②HAc+NaHCO3═NaAc+H2CO3；③H2CO3+NaClO═NaHCO3+HClO（Ac﹣为酸根离子）。则下面反应方程式错误的是（ ）
A. HCl+NaHCO3═NaCl+H2CO3
B. HClO+NaAc═NaClO+HAc
C. HAc+NaClO═NaAc+HClO
D. HCl+NaClO═NaCl+HClO
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】工业上用Mg(NO3)2作为浓缩HNO3的吸水剂，向m1g溶质质量分数为65%的硝酸溶液中加入m2g溶质质量分数为72%的Mg(NO3)2溶液，蒸馏，分别得到97.5%硝酸溶液和60%硝酸镁溶液，若蒸馏过程中，硝酸、硝酸镁和水均无损耗，则投料质量比m1/m2为
A. 0.3
B. 0.4
C. 0.5
D. 0.6
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“归纳与比较”是化学学习的重要方法。下列归纳说法错误的是
A. 构成：构成金刚石和石墨的碳原子相同，只是碳原子的排列方式不同
B. 性质：氮肥都能与碱反应放出氨气，所以氮肥不能与碱性肥料混合使用
C. 用途：煤和石油都是不可再生能源，它们都能进行综合利用生产化肥、农药等
D. 鉴别：生活中常用肥皂水鉴别硬水和软水，也可用点燃的方法鉴别尼龙和真丝
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学就在我们身边，与我们的生活息息相关。
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中以________(填“单质”“化合物”)形式存在。
(2)超市中有许多小包装食品，它们的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压成铝箔，说明铝有良好的________________。
(3)美国男子乔纳森用一大束氦气球绑在椅子上将自己送上了天空，实现了人类首次靠氦气球穿越了英吉利海峡。氢气密度比氦气密度小，乔纳森利用了氦气而不是氢气做填充气体，是因为氦气具有________性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在硝酸铜、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生。则滤出的固体中一定含有__________，滤液中一定含有的溶质的化学式为______,上述过程中，所发生反应的化学方程式有____________（写一个即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是 ( )
A. 试管:同学们不爱惜我,我被摔碎了
B. 浓硫酸:我在空气中放置一段时间质量增加了
C. 灯泡:我通电后发光了,给学生带来光明
D. 铁钉:好难受啊,我在潮湿空气中生锈了
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