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(1)用化学用语填空:
①空气中含量最多的气体是
 
;②两个二氧化碳分子
 

③3个铵根离子
 
;④写出氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)写出下列符号中数字“2”的意义:
①2N;②Fe2+
(3)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
①表中磷原子的核电荷数X=
 

②表中具有相对稳定结构的元素是
 

③第16号元素的原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子
④上述元素处于同一周期,原因是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)空气中含量最多的气体是氮气;
二氧化碳的化学式可以表示1个二氧化碳分子;
1个铵根离子带1个单位正电荷;
化合物中,元素的化合价代数和为零;
(2)元素符号前面的数字表示原子的个数;
元素符号右上角的数字表示离子带的电荷数;
(3)原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数;
最外层电子数达到8个电子的结构是一种相对稳定的结构;
一般情况下,核外电子数多于4个时,在反应中容易得到电子,核外电子数少于4个时,在反应中容易失去电子;
同一周期中的元素,核外电子层数相等.
解答:解:(1)①空气中含量最多的气体是N2
②两个二氧化碳分子可以表示为2CO2
③3个铵根离子可以表示为3NH4+
④氧化铁中,氧元素的化合价是-2,根据化合物中元素的化合价为零可知,铁元素的化合价是+3,氧化铁中铁元素的化合价可以表示为
+3
Fe
2O3
故填:N2;2CO2;3NH4+
+3
Fe
2O3
(2)①2N中的2表示氮原子的个数.
②Fe2+中的2表示亚铁离子带的电荷数.
(3)①表中磷原子的核电荷数X=15.
故填:15.
②表中具有相对稳定结构的元素是氩元素.
故填:氩元素.
③第16号元素的原子最外层电子数是6个,在化学反应中容易得到电子.
故填:得到.
④上述元素处于同一周期,原因是核外电子层数相等.
故填:核外电子层数相等.
点评:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

课外活动时,同学们玩起了在特定条件下,以水为主题的“化学反应接龙”(前一反应的一种生成物为下一反应的反应物)游戏,请按要求回答问题.
(1)反应①的化学方程式为
 

(2)反应②的实验现象为
 

(3)反应③的基本反应类型为
 

(4)反应④的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验室对外开放日,教师在实验桌上准备了如图所示的仪器,请根据要求回答:

(1)写出仪器的名称:A
 
B
 

(2)图F实验操作的目的是
 
,从图F观察到的现象中,你能得出的结论是
 

(3)用图E装置制备气体时,反应物的状态为
 
,反应的条件为
 
,若用E制备二氧化碳的化学反应方程式为:
 

(4)实验室若用氯酸钾和二氧化锰来制氧气,二氧化锰的作用是
 
,还要补充的仪器是
 
,制好的氧气通过G装置后再收集,G中的浓硫酸的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填写下列各空.
(1)硫酸根离子
 

(2)常用来改良酸性土壤的碱
 

(3)标出氯化铵中氮元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.
(1)该实验是将
 
(选填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中.
(2)当加入溶液的质量为bg时,所得溶液中的溶质为(写化学式)
 

(3)请列举一种中和反应在实际中的应用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据金属活动性顺序的应用可知,排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中转换出来.小芬同学从实验室中找来了一小块钠放在硫酸铜溶液中,结果发现:先是有大量的气泡产生,同时生成蓝色沉淀,而后沉淀慢慢变成黑色,但并未看到红色的金属铜出现.
(1)根据所学的知识,蓝色沉淀可能是
 
(填物质名称).
(2)生成的气体是什么呢?
【提出猜想】猜想①:氢气;猜想②:氧气;猜想③:二氧化碳.
其中猜想
 
一定是不正确的,因为
 

【查阅资料】钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠.氢氧化钠是一种碱,能使无色酚酞变为红色.
【实验】把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,可以看到钠块浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量会使钠块熔成小球,甚至会使钠和水反应生成的气体发生燃烧.如果预先在烧杯中滴加几滴酚酞试液,实验中可以看到液体颜色由
 
色变为
 
色.
【验证猜想】根据生成的气体在空气中能发生燃烧的实验现象说明猜想
 
正确.
【结论】通过实验说明:硫酸铜溶液与生成的氢氧化钠溶液反应产生了蓝色溶液.写出该反应的化学方程式
 

【反思】特别活泼的金属(如钾、钙、钠等)与盐溶液反应时,反应比较复杂,并不会转换出不活泼的金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活息息相关,请用你所学的化学知识解决生活中的以下问题.
(1)某些山区地方长期用肥皂洗衣服,发现衣服变硬了,该地方的水很可能是
 
(填“硬水”或“软水”),生活中常将该水经
 
后方可饮用.
(2)铝合金和不锈钢都是
 
(填“合成材料”或“金属材料”或“无机非金属材料”或“复合材料”),它们外观非常相似,请写出一种鉴别方法
 

(3)不能用铁桶盛装农药波尔多液的原因
 
(用化学方程式表示).
(4)用洗发精洗头发是利用
 
原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“配置50g6%的氯化钾溶液”实验中,如果量取水时仰视刻度,则所配制溶液溶质的质量分数
 
6%(填“>”“<”“=”)“粗盐提纯”的实验操作有:①过滤②溶解③蒸发结晶,其正确的顺序是
 
(填写序号)上述两个实验都用到的仪器有
 
(写2种仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确记录实验数据是一项实验基本技能.某同学记录的实验数据不合理的是(  )
A、用托盘天平称取4.0gNaCl固体
B、向50mL小烧杯中倒入约30mL蒸馏水
C、用10mL量筒量7.5mL蒸馏水
D、用pH试纸(即广泛pH试纸)测得某盐酸的pH为2.2

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同步练习册答案