练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    4．下列图示的实验基本操作正确的是（　　）
    A．
    液体的取用    		B．
    称取氯化钠    		C．
    读取液体体积    		D．
    给液体加热

    分析 A、往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口．
    B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
    C、读取液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平．
    D、加热试管内液体时，液体不可超过试管容积的三分之一，用外焰加热．

    解答 解：A、往试管内倾倒液体时，试管要略微倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，瓶塞倒放．故操作不规范．
    B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故操作不规范．
    C、读取液体体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，故操作规范；
    D、加热试管内液体，应用酒精灯外焰加热，液体不可超过试管容积的三分之一；故操作不规范；
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某化学学习小组的同学在实验室进行“酸、碱的化学性质”的实验活动．

    实验活动1：取两个生锈的铁钉放入A、B两支试管中，然后加入约2mL稀盐酸，观察现象．当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时，将A试管中的铁钉取出，洗净，继续观察另一支试管B中的现象，B试管中会继续产生新现象的原因是（用化学方程式解释）（1）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    实验活动2：取A试管过滤后的滤液，向其中滴加氢氧化钠溶液，开始无明显现象，一段时间后发现溶液中出现了红褐色沉淀．同学们对此时的A试管再次进行过滤，得到滤液M．
    【提出问题】滤液M中含有的溶质是什么？
    【猜想与假设】小冰的猜想：NaCl、HCl
    小城的猜想：NaCl
    小棒的猜想：NaCl、FeCl3
    同学们认为小冰的猜想不合理，原因是（2）如果滤液中含有稀盐酸，则不可能产生红褐色沉淀；
    【实验与交流】小丽观察到滤液M的颜色为无色，认为一定不能含有FeCl3，故小棒的猜想是错误的，小城的猜想是正确的，请你评价小丽的说法，并说明理由（3）小丽的说法不正确，这是因为如果滤液是无色的，则说明滤液中不含有氯化铁，但是无法确定是否含有氢氧化钠；
    当向A溶液中滴加氢氧化钠溶液过程中，红 褐色沉淀刚开始出现时，溶液中含有的离子是（4）Fe3+、Na+、Cl-（填离子符号）．
    【总结与归纳】通过实验活动1可知，给某些金属制品除锈可采用的方法及注意事项分别是（5）用酸浸泡；不能长时间将金属制品浸泡在酸中，通过上述两个实验活动可体现出酸的部分化学性质，即酸能和某些（6）金属、金属氧化物、碱反应（填物质类别）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室常用二氧化锰催化过过氧化氢溶液制取氧气，现将1 g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中．反应完全结朿后．称得锥形瓶内物质总质量为97.8g．计算：
    （1）反应生成的氧气的质量．
    （2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用正确的化学用语填空：
    （1）两个铁原子2Fe；
    （2）三个铝离子3A13+；
    （3）相对分子质量最小的氧化物H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．固体CO2又称干冰，易升华．干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（　　）
    A．CO2不能支持燃烧
    B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气
    C．干冰升华后不污染档案资料
    D．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
    （1）图中A端为电源的负（填“正”或“负”）极．
    （2）a中收集到的气体是氧气，它具有的性质是①（填序号）．
    ①使带火星的木条复燃；②能燃烧，产生淡蓝色火焰．
    （3）上述实验可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （4）该反应的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．2015年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
    （1）如图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是O2（填化学式），写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）居民生活用水，主要靠自来水厂供给，自来水厂在净化水的过程中，加入明矾的目的是吸附水中悬浮物，使之沉降下来．
    （3）饮用硬度过大的水不利于人类健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，生活中使硬水软化的常用方法是煮沸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是（　　）
    A．CaCO3 石灰石   碳酸钙B．CaO   生石灰  消石灰
    C．Na2CO3　纯碱　 碳酸钠D．NaOH　烧碱　苛性钠

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是常见实验仪器或装置．请回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室制取CO2应选仪器CF （填序号），反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用CO还原铁矿石；加热前应Ⅱ（填Ⅰ或Ⅱ）Ⅰ．加热Ⅱ．通一氧化碳，目的是排尽玻璃管内的空气，防止发生爆炸，然后用酒精灯预热、再对准固体加热；尾气应用气球收集或点燃，目的是防止造成空气污染．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案