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初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:
Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下七种物品并进行探索.请回答:
(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是______(填序号,下同).
(2)图中与人类住、行有关的是______.
(3)图中可以食用的是______.
(4)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用.
例一:______;
例二:______.
Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:
例一:______;
例二:______.
结论:化学是一把双刃剑.因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响.

【答案】分析:(1)根据需要通过人工生产的新物质一般是由化学方法制取的进行解答;
(2)根据图中物品以及与人类住、行的关系进行解答;
(3)根据物质的性质进行解答;
(4)根据生活经验以及化学给人们生活的影响进行解答.
解答:解:(1)需要通过人工生产的新物质一般是由化学方法制取的,所以图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是水泥、腈纶毛衣、食醋、车用汽油以及医用酒精;故填:①③⑤⑥⑦;
(2)图中与人类住、行有关的是水泥、黄沙、汽油;故填:①②⑥;
(3)图中可以食用的是食醋;故填:⑤;
(4)化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用,例如金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具;新燃料开发、新材料的研制推动了航天技术的发展;但同时化学科技的发展也带来了挑战,例如化肥农药的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染;塑料的生产给人们的生活带来便利,但不合理的应用会导致白色污染.故填:金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具;新燃料开发、新材料的研制推动了航天技术的发展;
Ⅱ化肥农药的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染;塑料的生产给人们的生活带来便利,但不合理的应用会导致白色污染.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,是中考热点之一,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:
Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下七种物品并进行探索.请回答:
(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是
①③⑤⑥⑦
①③⑤⑥⑦
(填序号,下同).
(2)图中与人类住、行有关的是
①②⑥
①②⑥

(3)图中可以食用的是

(4)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用.
例一:
金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具
金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具

例二:
新燃料开发、新材料的研制推动了航天技术的发展
新燃料开发、新材料的研制推动了航天技术的发展

Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:
例一:
化肥农药的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染
化肥农药的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染

例二:
塑料的生产给人们的生活带来便利,但不合理的应用会导致白色污染
塑料的生产给人们的生活带来便利,但不合理的应用会导致白色污染

结论:化学是一把双刃剑.因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三某班的同学,运用学到的化学知识对废水进行处理,设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:

①操作A的名称是
过滤
过滤
,从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是
结晶(或蒸发结晶或冷却结晶)
结晶(或蒸发结晶或冷却结晶)

②金属X是
Fe(或铁),
Fe(或铁),
,其加入废水后发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.溶液Y是
稀硫酸
稀硫酸
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三某班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.
(1)回忆常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号.
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(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:
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①操作a的名称是:
 
,进行操作a使用玻璃棒的作用是
 

②金属X是
 
(填化学式,下同),有关反应的化学方程式为
 
.溶液Y是
 
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三某班的同学,运用学到的化学知识对废水进行处理,设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案:

①操作A的名称是________,从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是________.
②金属X是________,其加入废水后发生反应的化学方程式为________.溶液Y是________,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为________.

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