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    【题目】保持水的化学性质的粒子是（ ）
    A.水分子
    B.氧元素和氢元素
    C.氧原子和氢原子
    D.氢分子和氧分子

    【答案】A
    【解析】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小粒子就是水分子．
    故选A
    分子是保持物质化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中发生了化学变化的是（ ）
    A.分离液态空气制氧气
    B.海水晒盐
    C.铜锌熔合制黄铜
    D.生石灰吸收水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关原子的叙述，其中不正确的是（ ）
    ①原子的质量主要集中在原子核上②原子在不停运动③一切物质都是由原子直接构成的④原子都是由质子、中子和核外电子构成的⑤原子不显电性．
    A.①和②
    B.③和④
    C.③和⑤
    D.只有④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对化石燃料的综合利用是目前研究的热点问题之一．
    （1）三大化石燃料指的是煤、和天然气．煤在燃料燃烧时产生 ， 若不加处理直接排放，会导致酸雨的形成．
    （2）煤的气化是一种重要的综合利用技术，其过程如图I所示． 合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D，其微观过程如图II所示

    ①气化炉中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化．
    ②A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是（填字母序号）．
    ③写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式： ．
    ④在反应A+B C+D中，发生变化的B和C的质量比为 ．
    （3）实验室用含杂质10%的石灰石100g加入足量的稀盐酸反应（假设杂质不与盐酸反应），求：产生的二氧化碳的质量是多少？（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）
    A.质子数
    B.核外电子总数
    C.电子层数
    D.最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球上的淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不足1%，保护水资源，节约用水是每个公民的义务，下列做法中不正确的是（ ）
    A.农业和园林浇灌用喷灌、滴灌
    B.工业用水循环利用
    C.将生活污水排放在江河中
    D.利用家庭洗菜水、洗衣水等冲洗马桶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】若鉴别二氧化碳和氮气，可采用下列哪种方案（ ）
    A.分别观察气体的颜色
    B.分别闻气体的气味
    C.将燃着的木条分别插入盛有两种气体的容器中，观察现象的变化
    D.分别在盛有两种气体的容器中，加入适量的澄清石灰水，观察现象的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用微粒的观点解释相应现象错误的是（ ）
    A.热胀冷缩﹣﹣微粒大小发生改变
    B.花香四溢﹣﹣微粒在不断运动
    C.氢气燃烧﹣﹣构成分子发生改变
    D.酒精挥发﹣﹣分子间空隙变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空间站里的化学．
    （1）空间站里的氧气主要来自电解水，该反应的化学方程式为 ．
    （2）为了保持太空舱空气新鲜，航天员产生的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的操作．
    （3）电解水产生的氢气与分离出的二氧化碳在催化剂的作用下进行反应，生成水和甲烷，该反应的化学方程式为 ． 生成的水可以重新参与电解，制造氧气．

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