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15.(1)食盐中常添加碘酸钾(KIO3),其作用是给人体补充碘元素,预防甲状腺肿大;
(2)化肥对提高粮食产量具有重要的作用,其中氮肥是指含有氮元素的化合物,请写出含有氮元素的化合物.
有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个.
物质的类别氧化物
物质的化学式    

分析 (1)根据碘在人体内的作用回答;
(2)写出含有氮元素,且物质类别分别是单质、氧化物、酸、碱、盐的物质的化学式,这就需要一是了解氮元素常见的化合物,且明确物质的属性,而是根据化合价写出对应化学式.

解答 解:(1)食盐中常添加碘酸钾(KIO3),其作用是给人体补充碘元素,预防甲状腺肿大;故答案为给人体补充碘元素,预防甲状腺肿大;
(2)写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱和盐的化学式
单质:只有氮气,由于是非金属气态单质,所以化学式有下标,下标为2,故化学式为:N2
氧化物:氮元素的化合价有+1、+2、+3、+4、+5价,而氧为-2价,所以对应化合物有N2O、NO、N203、NO2、N2O5等.
酸:只有硝酸,氢元素显+1价,硝酸根显-1价,可得HNO3
碱:只是氨水,两种书写形式NH4OH或者NH3•H2O.
盐:硝酸盐和铵盐都可以,如NaNO3等或者NH4Cl或者NH4NO3
故答案为:N2、NO2、HNO3、NH3•H2O、NH4NO3.(各空其他物质和形式,符合要求即可).

点评 这样题目的答案可能是不唯一的,在平时练习中要尽量多想,多练,以便在解答物质推断题目时灵活运用.

练习册系列答案
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5.下列工艺制作过程中包含了化学变化的是(  )
A.红纸剪成窗花B.铁矿石冶炼成生铁
C.冰块制成冰雕D.木板制成模型飞机

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6.2013年4月20日,我国四川雅安发生7.0级大地震,震后全国人民万众一心,迅速投入抢险救灾工作中.
(1)为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是B.(填序号)
A.分子的质量很小      B.分子在不断运动着     C.分子间有间隔
(2)地震中许多水源被破坏,灾区安全饮水成为人们关注的重要问题.灾区人民日常临时性用水都必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为:
①向水样中加入明矾,经搅拌、静置、过滤(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质.
②加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去水中的异味.
③加入消毒剂消毒杀菌后后,得到生活用水.
④可向该净化后的水样中加入肥皂水来检验其是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列事故处理的方法中,正确的是(  )
A.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇
B.家用电器着火时,立即用水扑灭
C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D.高层住房着火时,立即打开所有门窗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据下列装置,结合所学化学知识回答问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①长颈漏斗;②试管.
(2)化学实验绿色化的特点是:原料、产物、条件无毒无害,提高原子的利用率.从绿色化学的理念考虑,应选择A装置制氧气,请写出用该装置制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;如需随时控制生产气体的量并节约药品,发生装置最好选用B(填编号)
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,应选用的发生装置为D(填编号,下同);应选用的收集装置为E或F;如用F装置收集O2,收集完毕时,应先从水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).
(4)通过查阅资料得知:a.在实验室中,常用加热氯化铵(固体)和熟石灰(固体)混合物的方法制取氨气;b.氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;则实验室制取氨气时应选择的发生装置是D(填字母编号,下同),收集装置是G.
(5)小华同学欲用图G装置收集一瓶干燥的氧气,则气体应从a(选填“a”或“b”)口进入,并用靠近另一导管口检验氧气是否收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.据所给出的信息,按要求完成以下内容.
某紫黑色的晶体A在加热的条件下能分解出某种气体,该气体能使带火星的本条复燃,生成物中有一物质组B成元素与A相同,请写出A、B的化学式并计算相对分子质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.按要求写出有关物质的化学式:
(1)能支持燃烧,供给人类呼吸的气体是O2
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(3)天气炎热,可用冰水降温.冰水是H2O
(4)形成酸雨的主要气体SO2
(5)温室效应的主要气体CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.饮料中的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.有关叙述中正确的是(  )
A.丁酸乙酯是由20个原子构成的
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5.实验室需配置一定浓度的硝酸钾溶液:
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