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初中学习的化学知识在日常生活中有着实际的应用.
(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因为
 

(2)铁粉常用于食品的保鲜剂,其原因是
 

(3)二氧化碳能用于灭火,其原因是
 
分析:(1)氢气燃烧生成水,无污染,被认为是最清洁的燃料,写出反应的化学方程式即可.
(2)食品在与氧气接触时容易发生缓慢氧化而变质,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,据此进行分析解答.
(3)根据二氧化碳的性质u影用途进行分析解答.
解答:解:(1)氢气燃烧生成水,无污染,被认为是最清洁的燃料,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
(2)食品在与氧气接触时容易发生缓慢氧化而变质,铁粉能吸收空气中的氧气和水蒸气,从而延长保质期,常用于食品的保鲜剂.
(3)二氧化碳能用于灭火,是因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大.
故答案为:(1)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;(2)铁粉跟空气中的氧气和水发生化学反应;(3)不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大.
点评:吧难度不大,掌握氢气的化学性质、铁生锈的条件、二氧化碳的性质与用途是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)
①③
①③
,主要属于化学性质的是
,属于用途的是
④⑤
④⑤

(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号 主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)
bdc或bdf
bdc或bdf
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入
二氧化锰
二氧化锰
(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:
过碳酸钠溶液能制取氧气
过碳酸钠溶液能制取氧气

(3)过碳酸钠的相对分子质量为
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)________,主要属于化学性质的是________,属于用途的是________.
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)________
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入________(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:________.
(3)过碳酸钠的相对分子质量为________.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期中化学模拟试卷(21)(解析版) 题型:解答题

过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)______,主要属于化学性质的是______,属于用途的是______.
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)______
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入______(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:______.
(3)过碳酸钠的相对分子质量为______.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年北京市海淀区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

过碳酸钠固体是过氧化氢和碳酸钠加合而成的化合物.其化学式为2Na2CO3?3H2O2,有关该化合物叙述如下.
①外观为白色固体,
②稳定性较差,100℃时直接分解放出氧气,
③易溶于水,得到过氧化氢的溶液和碳酸钠溶液,
④低温下有漂白作用,可做洗涤助剂,
⑤1%的过碳酸钠溶液可用于蔬菜和水果的保鲜.
阅读小资料中的信息,根据初中学习的化学知识,回答下列问题.
(1)上述叙述中属于过碳酸钠物理性质的是(填序号,下同)______,主要属于化学性质的是______,属于用途的是______.
(2)小明想探究过碳酸钠溶液能否制取氧气,请帮助小明完成探究报告.实验室提供的仪器如图(部分夹持略),药品略.

猜想:过碳酸钠溶于水,有过氧化氢溶液,可制取氧气.
设计与实验
实验序号主要实验步骤及部分现象

组装制取氧气的装置.选择的仪器(填序号)______
检验装置的气密性(略).
装药品的过程中,装入新配制的过碳酸钠溶液后,还需加入______(黑色固体).连接好装置,开始收集气体.
在收集到气体中,伸入带火星的木条,木条复燃.
结论:______.
(3)过碳酸钠的相对分子质量为______.

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