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    19．关于化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2的下列有关说法中，错误的是（　　）
    A．反应条件是点燃
    B．反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳
    C．基本反应类型为化合反应
    D．反应前后各物质的质量比为1：1：1

    分析 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

    解答 解：A、反应条件是点燃，正确；
    B、反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，正确；
    C、反应“多变一”，为化合反应，正确；
    D、反应前后各物质的质量比为：12：16×2：（12+16×2）=3：8：11，错误
    故选D．

    点评 本题主要考查了化学方程式含义方面的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是简易电解水装置图，试回答问题：
    （1）C、D两管理论上得到的气体体积比为1：2
    （2）A端为电源的正极（填正极或负极）
    （3）写出此反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）电解水的实验说明水是由氢氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．物质真奇妙，小明将一根带火星的木条插入一瓶纯净的无色气体中，木条复燃且剧烈燃烧，你认为该瓶气体是（　　）
    A．氧气B．空气C．氮气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．铁及铁的化合物与我们的生活、生命息息相关，请回答：
    （1）构成金属铁的微粒是原子（选填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （2）人体因摄入铁元素不足而易导致的疾病是贫血；
    （3）铁锅用作烹饪工具，体现铁的物理性质之一，即铁具有良好的C（填序号）．
        A．延展性     B．导电性     C．导热性
    （4）四氧化三铁又称磁性氧化铁，可用于制造录音、录像磁带，写出细铁丝在氧气瓶中燃烧的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，做实验时为防止集气瓶炸裂，应在集气瓶底装入少许水或细沙；
    （5）服用药物硫酸亚铁（化学式为FeSO4）可补充人体内的铁元素，某患者每天另需补充1.4g铁元素，服用的药物中含硫酸亚铁的质量至少为3.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    塞紧橡皮塞    		B．
    滴加液体    		C．
    加热液体    		D．
    闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氧气和水是重要的化学物质，回答有关问题．
    （1）二者在组成上的共同点是都含氧元素；
    （2）用真空包装食品是除去袋内空气，使微生物缺少氧气受到抑制，起防腐作用；
    （3）水中氧元素质量分数的计算式为88.9%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．200g硫酸溶液恰好与32.5g锌完全起反应，求生成氢气的质量为多少克？这种硫酸中溶质的质量分数？（用到的原子量：Zn，65  H，1S，32O，16）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量．现将该混合物分成四等份，进行如下实验，其中所得实验结论正确的是（　　）
     实验操作和现象实验结论
    A．向该混合物中加入适量水，过滤，得到的黑色固体能被磁铁吸引铁粉一定是该放热反应的催化剂
    B．向该混合物中加入少量水，剧烈反应放出大量热，有气泡产生该气体一定是氧气
    C．将该混合物加入到一定量的稀硫酸中，有气泡产生，反应结束后有固体剩余剩余固体中一定有铁
    D．将该混合物加入到一定量的硫酸铜溶液中，反应结束后有固体剩余剩余固体中一定有铜，一定没有镁
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关物质用途的说法正确的是（　　）
    A．氧气能支持燃烧，常用作燃料
    B．实验室可用电解水来制取氧气
    C．利用活性炭的吸附性可将硬水软化
    D．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气

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