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煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人们预防煤气泄露.乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧,其反应方程式为2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O,则X的化学式为(  )
A、SO3
B、SO2
C、CO
D、H2SO4
考点:质量守恒定律及其应用,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,完全燃烧与不完全燃烧
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:由2C2H5SH+9O2
 点燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O可知,
反应前碳原子是4个,反应后是4个;
反应前氢原子是12个,反应后是12个;
反应前硫原子是2个,反应后应该是2个,包含在2X中;
反应前氧原子是18个,反应后应该是18个,其中4个包含在2X中;
由分析可知,每个X中含有1个硫原子和2个氧原子,是二氧化硫,二氧化硫的化学式是SO2
故选:B.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检验气密性
C、
稀释浓硫酸
D、
收集氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

大型体育设施和运动项目需要使用大量材料.下列运动设施中主要用到合成有机高分子材料的是(  )
A、
塑胶跑道
B、
发令枪
C、
双杠中木制横梁
D、
比赛中铁制链球

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关水的说法正确的是(  )
A、不含或含较少可溶性钙,镁化合物的水是软水
B、生活污水可以直接排放,但工业废水不行
C、净化水时可用活性炭作杀菌剂
D、水分子可热胀冷缩

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质性质的描述中,属于化学性质的是(  )
A、甲烷可以在空气中燃烧
B、小苏打是白色粉末状晶体,能溶于水
C、二氧化碳密度比空气大
D、银是银白色固体,具有良好的延展性

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产、生活中应用广泛.
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中以
 
(选填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)金属制品的锈蚀,会造成金属资源的损失,我们可以用在铁制品表面
 
(说一种具体的方法)的方法防止铁制品生锈.还可以用稀酸来除锈.现将生锈的铁片放入足量的稀硫酸中,溶液中可能发生的反应有
 
个.
(3)在CuSO4和Al2(SO43的混合溶液中,加入一定量的铁粉充分反应,过滤后得到滤液和固体剩余物.向该剩余物中加入足量的稀盐酸,有气泡产生.则滤液中一定含有的是溶质是
 
(写化学式).
(4)生活中我们可以用铜制成导线,主要是因为铜具有良好的
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

家用蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠.课外探究小组的同学欲测定某纯碱中碳酸钠的质量分数,他们取该纯碱样品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化钙溶液141.0g,恰好完全反应.过滤后得到滤液242g,请计算:
(1)过滤干燥后,得到沉淀的质量为
 
g.
(2)纯碱中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是同学们经常喝的一种汽水的配料表.小虎同学欲探究汽车中是否溶有CO2,他做了如下实验:取少量汽水于试管中,滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变红色.
(1)小虎同学认为汽水中溶有CO2,小虎同学依据的原理是
 
(用化学方程式表示)
(2)小怡同学查阅相关资料后对小虎同学的方案提出了质疑,认为上述实验方案不足以证明汽水中溶有CO2.其理由是
 

(3)小怡同学的质疑有道理.他思考后,利用同样的原理重新设计了一个实验探究汽水中是否溶有CO2.他设计的实验过程是
 

(4)我还能利用与上述实验不同的原理,设计如下方案证明汽水中是否溶有CO2
 
;其中反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室要配制50g溶质质量分数是10%的氯化钠溶液,有如下步骤:
(1)计算:需要氯化钠的质量是
 
,水为
 
mL(常温下水的密度取1g/mL);
(2)称量:用
 
 称取所需氯化钠质量,倒入烧杯; 用
 
(填“10mL”或“50mL”)的量筒量取所需的水量.量筒内液面接近刻度时的操作是
 
.读数时,视线要与
 
保持水平;
(3)溶解:将水倒入烧杯,同时用玻璃棒搅拌至食盐全部溶解.在搅拌过程中,溶液的溶质质量分数会
 
;食盐全部溶解后,溶质质量分数
 
.请在图中画出搅拌过程中溶质质量分数随时间变化的曲线(横坐标是时间,纵坐标是溶质质量分数/%);
(4)贴上标签,装瓶保存.

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