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    下列物质的性质或用途错误的是（　　）
    A、干冰可用于人工降雨、舞台云雾等
    B、碘酒是一种溶液，通常用于消毒
    C、酚酞试剂可以区分蔗糖水和稀盐酸
    D、合金的硬度一般比各成分金属大
    考点：二氧化碳的用途,合金与合金的性质,酸、碱、盐的鉴别,家庭常备药品
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    解答：解：A、干冰可用于人工降雨、舞台云雾等，正确；
    B、碘酒是一种溶液，通常用于消毒，正确；
    C、酚酞试剂不可以区分蔗糖水和稀盐酸，错误；
    D、合金的硬度一般比各成分金属大，正确；
    故选C
    点评：该题是一道多点知识考查题，同学们在学习中要多思考物质的性质和用途的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化铜和炭粉都是黑色、难溶于水的固体，炭粉不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸．
    （1）氧化铜与稀硫酸（H2SO4）混合后，黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色逐渐变成蓝色．如果已知该反应有两种生成物，其中一种是水，则该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）某同学做完活性炭还原氧化铜的实验后，发现试管内有红色（假设全是同一种物质）和黑色两种颜色的固体．于是他对试管内的固体混合物进行了如下合理假设：
    假设一：混合物是
     
       
    假设二：混合物是
     
    ；
    假设三：混合物是Cu、C、CuO．
    （3）如果假设三成立，请设计实验证明之．
    实验步骤预期现象和结论


     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知72℃时硝酸钾的溶解度是140克，18℃时硝酸钾溶解度为30克，现有72℃饱和硝酸钾溶液48克，当冷却至18℃时析出晶体多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于水的有关说法不正确的是（　　）
    A、水是有许许多多水分子聚集而成的
    B、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
    C、游泳池中的水属于混合物
    D、软水是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中夹持仪器已略去）．

    在完成气密性检查后加入药品，并已设法在装置中充满二氧化碳．将下列（1）～（6）处的内容补充完整．
    实验步骤实验现象实验分析
    ①缓缓通入CO2，点燃A处酒精喷灯，进行一段时间．木炭粉减少，D中有气泡、石灰水变浑浊且
     
    ．    		硬质玻璃管中两处都发生反应，其中B反应的化学方程式为
     
    ．
    ②点燃B处酒精灯，进行一段时间．B处玻璃管内
     
    ．    		以上实验说明
     
    具有还原性．
    ③停止通入二氧化碳，熄灭A、B两处酒精灯．C中
     
    ．
    有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要
     
    （填“需要”或“不需要”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制取氧气，请回答下列有关问题．
    （1）收集氧气的方法可采用排水法，原因是
     
    ，也可以采用
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）检查氧气的方法是
     
    ．
    （3）用排水法收集氧气的适宜时刻是
     
    ．
    （4）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
    ①点燃酒精灯，让其在试管下方来回移动，使试管均匀受热；
    ②将高锰酸钾装入试管，在管口处塞一团棉花；
    ③检查装置气密性；
    ④移去酒精灯，并用灯帽盖灭；
    ⑤当气泡连续、均匀地冒出后，将导管口出入集气瓶中；
    ⑥对准药品部位加热；
    ⑦将导管从水槽中取出；
    ⑧用铁夹把试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜．
    正确的操作顺序是
     

    （5）试验中若发生下列情况，其可能的原因是什么？
    ①收集氧气时，发现水槽中的水变成紫红色
     
                                                        
    ②实验完毕，发现试管中进入水，试管炸裂
     
                                                        
    ③收集的氧气不纯．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白色烟雾
    B、将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D、将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在空气中体积分数为21%的气体是（　　）
    A、氮气B、二氧化碳
    C、稀有气体D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水．设计实验证明纸张中所含的元素．
    【提出问题】白纸燃烧就是跟氧气反应，生成什么物质，白纸里含有什么元素？
    【假设与猜想】纸张中含碳、氢两种元素
    【设计实验】物质燃烧，有水生成，证明物质中含氢元素；有使澄清石灰水变浑浊的气体产生，证明物质中含有碳元素．
    实验步骤实验现象实验结论

    点燃白纸，
     
    		烧杯内壁出现
     
    ．
     
    迅速把烧杯倒过来，向烧杯注入少量
     
    ，振荡    		澄清石灰水变
     
    ．
     
    【反思与评价】水和二氧化碳中都含有氧元素，该实验
     
    （填“能”或“不能”）证明白纸中含有氧元素？理由是
     
    ．

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