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下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是(  )
A、扫地时,灰尘四起
B、花开时,花香满园
C、下雪时,雪花飘飘
D、刮风时,黄沙扑面
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:A、扫地时,灰尘四起,灰尘是宏观的物质,不能表明分子在不停地做无规则运动,故选项错误.
B、花开时,花香满园,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,能表明分子在不停地做无规则运动,故选项正确.
C、下雪时,雪花飘飘,雪花是宏观的物质,不能表明分子在不停地做无规则运动,故选项错误.
D、刮风时,黄沙扑面,黄沙是宏观的物质,不能表明分子在不停地做无规则运动,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的经验,下列做法不正确的是(  )
A、自行车脏了,用水冲洗,然后擦干
B、用纯碱作生活的调味品
C、用食醋除去保温瓶中的水垢
D、用燃着的火柴检验石油液化气是否泄漏

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同元素最本质的区别是
 
不同;与元素化学性质关系最密切的是其原子的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
,b
 
,装置A中试管口略向下倾斜的原因是
 

(2)用高锰酸钾来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
,(填序号)收集装置是
 
,反应的化学方程式:
 

(3)可用E装置收集氧气的依据是
 
,用E装置收集氧气时检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.那么制取并收集氨气,应该从上图中选择的装置是
 

(5)实验室也可以用如图F所示的装置收集氧气.如果装置中是空气,则氧气从
 
进入;如果装置中装满了水,则氧气从
 
进入.(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
 
 
 
 
 

A.用酒精灯加热一定量KMnO4固体B.引燃密闭集气瓶中的木炭C.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D.将水通电电解一段时间
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

宏观与微观相互联系是化学最具有特征的思维方式.下列对宏观现象的微观解释错误的是(  )
A、温度计受热时水银柱上升,是因为汞原子受热时体积变大
B、稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶中的阳离子都是H+
C、20毫升酒精和20毫升水混合后体积小于40毫升,是因为分子之间存在间隔
D、缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

(据报道目前有些中学生喜欢使用涂改液,经实验证明涂改液中有许多具有挥发性的有害物质.吸入后易引起慢性中毒而头晕,头痛严重者抽搐、呼吸困难.二氯甲烷就是其中的一种,下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)的几种叙述正确的是(  )
①它由碳、氢、氯三种元素组成的
②它是由氯气、氢气和碳组成的混合物
③它的分子中含有碳、氢、氯三种原子
④它是由分子组成的.
A、②④B、①④C、①③④D、①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用方法正确的是(  )
A、ZnSO4溶液(CuSO4)--加入过量的锌粉,充分反应后过滤
B、C粉(CaCO3)--加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C、N2(O2)----通过灼热的氧化铜
D、CO2(CO)--点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

回顾制取氧气,二氧化碳等气体的实验,我们整理出实验室制取气体的一般思路和方法:
(1)确定制取气体的化学反应原理,即在实验室条件下(如
 
 
 
等),选择
 
,通过
 
来制取这种气体;
(2)确定制取气体时应采用的
 
,包括发生装置和收集装置;要根据
 
 
确定制取气体的发生装置,要根据制取气体的
 
 
等确定气体的收集装置;
(3)确定如何验证制取的气体就是
 

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