【题目】中国科技大学科学家在440℃和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。下列说法正确的是
A.金刚石是金属单质 B.碳是非金属元素
C.该反应是化合反应 D.该反应中生成了新的原子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和 .
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下所示:
①该反应的基本反应类型为 .
②该反应生成物的分子个数比为 .
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
①NH3中氮元素和氢元素的质量比为 .
②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置探究气体制取,请回答下列问题
(1)图中e、f仪器的名称:e ____________,f _____________。
(2)用高锰酸钾制氧气,选用的发生装置A还需要改进地方是_______________________。
(3)用块状石灰石固体和稀盐酸溶液常温下制取二氧化碳气体时,用C装置(多孔隔板上方用来放块状固体)代替B装置的优点是______________。观察图C装置,气体制取处于________(填“发生”或“停止”)中,该反应方程式为___________________________。若用D装置来收集生成的二氧化碳,气体应从__________(填g或h)通入。
(4)实验室里用双氧水和二氧化锰反应制氧气,该实验________(填“能”或“不能”)选用C装置来控制反应发生或停止。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石能在氧气中燃烧,主要反应是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有关说法中不正确的是
A.X的化学式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的个数比为1:2
C.反应前后氧元素的化合价发生改变
D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【作出猜想】
猜想一:Cr>Fe>Cu;猜想二:Fe>Cu>Cr;猜想三:你的猜想是 。
【查阅资料】
铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮,分别放入等量的同种稀硫酸。
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想 正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行,请你写出反应的化学方程式 。
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【题目】(20分)实验室常用下列装置,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出上述标号仪器的名称① ;② 。
(2)甲同学做木炭与氧化铜反应的实验时,所选的装置 (填序号),需在酒精灯火焰上加网罩的目的是 , ;反应的化学方程式 ;若用该装置在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,则收集装置分别是 或 (填序号),反应的化学方程式是 。若用排水法收集氧气,G装置装满水,气体从 端通入。
(3)乙同学要制取二氧化碳,请你帮他选择的发生装置分别是 或 (填序号),收集装置是 (填序号),验满此气体的方法是 。
(4)丙同学用锌和稀硫酸反应制取氢气,他选择C装置作为制取氢气的发生装置,该装置最大的优点是 ,反应化学方程式是 ,用G装置收集氢气,氢气从b端进入,那么,G装置应如何放置 。
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【题目】(12分) 某气体由H2、CO中的一种或两种组成,某学校化学兴趣小组对该气体的组成
进行探究。
【猜 想】① 气体中只有H2;② 气体中只有CO;③ 气体中既有H2,又有CO.
【查阅资料】白色无水硫酸铜遇水会变蓝色。
【实验设计】通过上述资料和已有化学知识,设计了以下装置进行实验。
根据以上设计,请完成填空:
(1)若无水硫酸铜变蓝色,石灰水不变浑浊,则猜想①正确。
(2)若无水硫酸铜 ,石灰水 ,则猜想②正确。
(3)若无水硫酸铜 ,石灰水 ,则猜想③正确。
【实验步骤】
①打开弹簧夹,先通一会儿气体;②关闭弹簧夹,点燃酒精灯加热。
【实验结论】
通过对实验现象进行分析,确认猜想③正确。
实验过程中,玻璃管中的现象是 ;
请写出装置C中发生反应的化学方程式 。
【反思与评价】
(1)该实验开始通一会儿气体的目的是 。
(2)从环保的角度分析该实验装置的不完善之处是 。
(3)该实验装置中,若将装置B、装置C对调,将(填“能”或“不能”)得到正确结论,原因是 。
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