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12.关于镁原子和镁离子的叙述正确的是(  )
A.它们的化学性质相同B.它们原子核外有相同的电子数
C.它们具有相同的质子数D.两种微粒都不显电性

分析 根据镁原子失去2个电子形成镁离子,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、镁原子失去2个电子形成镁离子达到了稳定结构,故镁离子化学性质稳定,而镁原子不稳定;故选项说法错误.
B、镁原子失去2个电子形成镁离子,则它们的核外电子数不同,故选项说法错误.
C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,镁原子失去2个电子形成镁离子,镁原子和镁离子的核内质子数相同,属于同种元素,故选项说法正确.
D、原子不显电性,镁原子呈电中性;镁离子带2个单位的负电荷,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握原子与离子之间的相互转化、元素的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:
Ⅰ、取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生.过滤,所得滤液为红色.
(1)由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是Na2CO3(写化学式,下同),一定不含有的物质是HCl;
为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在,小华继续进行了如下实验:
Ⅱ、取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中,滴加过量的稀硝酸,溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应,观察到有白色沉淀生成.过滤,所得滤液为无色.
Ⅲ、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂,代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验,其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同.
通过实验Ⅱ和实验Ⅲ,小华得出结论:样品中可能含有的物质确实存在.
(2)实验Ⅱ所得无色滤液中,除酚酞以外,还含有的溶质为HNO3、NaNO3和Ca(NO32
(3)实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是氯化钡溶液,可观察到的现象为产生白色沉淀,溶液仍呈现红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对化学知识的归纳不正确的是(  )
A物质的俗名B物质的分类
氢氧化钠的俗名--苛性钠
碳酸钠的俗名--纯碱
HNO3--酸
NH3•H2O--碱
C物质的物理性质D物质的鉴别
干冰能升华
氧化钙加水放热
化纤与纯羊毛面料燃烧
食盐与硫酸钠 加氯化钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发  玻璃破碎B.钢铁生锈  呼吸作用
C.干冰升华  牛奶变酸D.光合作用  蜡烛熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.在测定空气中氧气的体积分数时,红磷不能填“能”或“不能”)用木炭或硫代替;其原因是木碳、硫燃烧生成的是二氧化碳、二氧化硫气体,压强变化不大,不能测得氧气的含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为反应物中不含有氮元素.
小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒;
该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有CO2
(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气.理由是即使气体中含有氧气,那么在二氧化碳存在时,带火星的木条也不能复燃.
探究二:维C泡腾片溶液的酸碱性.
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显酸性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.物质的溶解度大小跟溶质的性质、温度 的性质有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.某简单离子的结构示意图可表示为:,当x=8时,该粒子符号为O2-;当x=11时,该粒子符号为Na+;当x=13时,写出该粒子的硝酸盐的化学式为:Al(NO33

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.要完成下列变化通过一步反应不能实现的是(  )
A.NaOH→Na2SO4B.CuO→Cu(OH)2C.CuCl2→CuD.BaCl2→BaCO3

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同步练习册答案