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【题目】从反应原理和产物纯度两个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )
A.过量的Fe粉与稀硫酸反应,过滤
B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤
C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应
D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应,过滤

【答案】B
【解析】A、金属单质铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁,A不符合题意,
B、过量的Fe2O3与稀硫酸反应,发生反应:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,然后再过滤,除去过量的Fe2O3,B符合题意,
C、由于是过量的稀硫酸与Fe2O3反应,所以生成的Fe2(SO4)3溶液中还含有硫酸,C不符合题意,
D、金属单质铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁,D不符合题意,
故答案为:B。

金属氧化物和酸反应,反应前后化合价保持不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出下列变化的化学方程式。
(1)三氧化硫与氢氧化钠溶液充分反应:
(2)纯碱溶液与饱和石灰水反应:
(3)服用含氢氧化铝[ Al(OH)3]的药物可以治疗胃酸过多症:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边。
I、用下列物质的序号填空:
A.碳酸钙 B.硝酸钾 C.氢氧化钙 D.氯化钠
(1)生活中可用做调味品的是
(2)可用作补钙剂的是
(3)常用来改良酸性土壤的是
(4)可用作复合肥的是
(5)II、利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
酸具有相似的化学性质与有关;
(6)小苏打中的阴离子是(填符号);
(7)洗涤剂去除餐具上油污的原理是
(8)天然气可作为燃料是因为它具有
(9)浓硫酸可用于干燥某些气体,是因为它具有
(10)某黑色粉末溶于稀硫酸得到蓝色溶液,用化学方程式表示:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案能达到实验目的的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液

取样,加入无色酚酞溶液

B

检验氯化钙溶液中含有稀盐酸

取样,加入适量的碳酸钙

C

除去氯化铜溶液中的氯化锌

加入过量的锌,过滤

D

除去二氧化碳中少量的一氧化碳

将混和气体点燃


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空
(1)氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分,氧化铝的化学式为; 3个铝离子的化学符号是
(2)我县地下水大多硬度较高,烧水壶内壁常常产生白色的水垢,其主要成分是碳酸钙、氢氧化镁。氢氧化镁的化学式是;2个氢氧根离子的化学符号是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质的鉴别方法中正确的是( )
A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
B.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体
C.用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉末
D.用pH试纸一次性鉴别H2SO4、C2H5OH、NaCl三种溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列物质的分类中正确的是( )
A.空气、熟石灰、碘酒----混合物
B.硫酸铵、氯化钾、尿素 ----氮肥
C.硫酸铜、碳酸钙、纯碱---- 盐
D.消石灰、小苏打、苛性钠 ----碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】油炸食品,烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”,这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境,而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CHO。试回答:
(1)丙烯醛中碳、氢、氧元素质量比是
(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某金属粉末由铁、铜、铝三种金属中的两种组成,兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
【提出问题】该粉末由什么组成?
【查阅资料】铁和铜与氢氧化钠溶液都不反应,而铝与氢氧化钠溶液可反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气(2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)。
(1)【提出猜想】
猜想Ⅰ:该粉末由铜、铁组成;
猜想Ⅱ:该粉末由铜、铝组成;
猜想Ⅲ:该粉末由组成。
(2)【实验探究】

步骤

实验操作

实验现象

实验结论

取一个烧杯,加入适量粉末样品,再加入足量的稀盐酸

粉末部分溶解,有气泡产生

粉末一定含有

另取一个烧杯,加入适量粉末样品,再加入足量NaOH溶液

粉末部分溶解,气泡产生

粉末一定含有铝

综合上述实验,说明猜想成立。
(3)【实验反思】有同学认为能用浅绿色的FeSO4溶液代替NaOH溶液完成步骤②,你认为(填“能”或“不能”),理由是
(4)【拓展应用】铝与稀盐酸反应的化学方程式是

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