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    小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是

    A．蔗糖 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：2016届安徽省马鞍山市和县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    同时进行如图所示实验，蜡烛火焰最先熄灭的是

    A． B． C． D．

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    科目：初中化学 来源：2016届江西省宜春市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    化学实验操作的正确性、规范性是实验成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作中明显不正确的是

    A．加热液体 B．稀释浓硫酸 C．蒸发食盐水 D．检查装置气密性

    【答案】B

    【解析】A、给液体加热时，注意先预热，试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故A正确；

    B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．图中操作错误，故B错误；

    C、蒸发溶液是，要用玻璃棒不断地搅拌，图中操作正确，故C正确；

    D、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确，故D正确．

    【点评】掌握检验装置的气密性的方法，了解稀释浓硫酸和蒸发的方法，掌握给试管里的液体加热的注意事项．

    【题型】选择题
    【适用】一般
    【标题】2016届江西省宜春市上高二中九年级上学期期末化学试卷（带解析）
    【关键字标签】
    【结束】
     

    我国著名化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈、铕等几种元素的相对原子质量新值．右图是元素周期表中铟元素的内容．下列对图中信息的理解，错误的是

    A．原子序数 B．元素符号 C．元素名称 D．电子数

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级下学期开学考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    方法中，不正确的是

    物质（括号内为杂质）

    去除杂质的方法

    A

    NaOH（Na2CO3）

    加适量Ca（OH）2溶液、过滤

    B

    CaO（CaCO3）

    加水、过滤

    C

    Fe（Zn）

    加过量FeSO4溶液、过滤

    D

    HNO3（H2SO4）

    加Ba（NO3）2溶液、过滤

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省西安市蓝田县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某石灰厂有一批石灰石原料，为测定该石灰石中碳酸钙的质量分数，小刚做了如下实验：取石灰石样品10g，放入一个大烧杯中，然后向其中加入100g稀盐酸，待完全反应后（除CaCO3外，其他成分不与稀盐酸反应），称量烧杯中剩余物质的总质量为109.78g，试计算：

    （1）生成CO2气体的质量为 g；

    （2）石灰石样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2016届陕西省榆林市九年级上学期教学质检化学试卷（解析版） 题型：选择题

    用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是

    A．清除可燃物

    B．降低酒精的着火点

    C．隔绝空气

    D．降低温度至酒精的着火点以下

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    科目：初中化学 来源：2016届浙江省杭州市绿城育华学校九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：推断题

    如图是常见物质的转换关系图，其中A，B常温下都为液体且组成元素相同，A，B，X，Y，E都为氧化物，X，E都为黑色固体，F为白色沉淀，I为蓝色絮状沉淀．

    请回答下列问题

    （1）A的化学式为 ；F的化学式为 ；（每空一分）

    （2）反应⑥的化学方程式为 ；

    （3）反应?﹣﹣⑥涉及的基本反应类型有下列哪些？（多选）

    A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应．

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省泰安市新泰市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    化学课堂上要学习碱的化学性质，老师让两位同学和他共同做实验，要求两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图①②所示，老师告诉同学们，呼出的气体中只有二氧化碳有可能与澄清石灰水和氢氧化钠溶液反应

    同学们在吹气后观察到①中澄清石灰水变浑浊，②中氢氧化钠溶液无明显现象，观察实验现象后老师问，通过实验现象的观察，检验二氧化碳气体应该使用 ，针对②中的情況，师生共同开始探究之旅．

    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

    【猜想假设】猜想A：西者发生了化学反应；猜想B：西者没有发生化学反应．

    【实验探究】

    （1）小明设计了如图所示的③、④两个实验．

    实验现象：③中的软塑料瓶变瘪，④中 ．

    （2）小亮认为小明的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小光同学却对此提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是 ．

    （3）小光设计实验验证实验②中溶质的成分，请帮他填写实验报告：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    a．取少许该溶液于试管中，滴入足量的 溶液

    溶质为碳酸钠和氢氧化钠

    b．静置上述溶液，取上层清液少许于另一只试管中，滴入几滴 溶液

    写出步骤 a发生反应的化学方程式

    【反 思】氢氧化钠溶液必须密封保存．

    氢氧化钠溶液暴露在空气中易变质的原因 （用化学方程表示） ．

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    科目：初中化学 来源：2016届重庆市九年级下学期二月开学考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    人类生活离不开金属。

    （1）铁是生活中常用的金属。某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。

    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与 等物质共同作用考生生锈。

    （2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。

    ①已知下列各组物质间均能发生置换反应。

    A、溶液 B、溶液 C、溶液

    、、、四种金属的活动性由强到弱的顺序 。

    ②利用下列各组药品，能完成验证锌、铁、铜活动性顺序的是 （填序号）

    A. 、、溶液

    B. 、、溶液

    C. 、溶液、溶液

    D. 、溶液、溶液

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