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4.下列实验操作错误的是(  )
A.
闻气体气味
B.
添加酒精
C.
加热液体
D.
滴加液体

分析 A、根据闻气体气味的方法进行分析判断;
B、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、在闻气味时应用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体飘入鼻孔,不能直接用鼻子去闻,图中所示操作正确;
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着酒精灯内添加酒精,以防发生火灾,图中所示操作错误;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中所示操作正确;
D、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

15.如图转化框图中的物质均为我们化学中常见物质.“-”表示两端物质可以反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质,把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热,在产生氮气的同时,还有a、b两种物质生成.其中a仅有一种元素组成,b在常温下是一种液态物质.如图是各物质之间的相互转化:(反应中涉及到的物质、各反应的反应条件都已给出)根据以上信息,回答下列问题:
(1)写出图中下列物质的名称
a铜    b水
(2)写出b反应生成c、d的文字表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)写出氧化铜和氨气反应的文字表达式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列操作或现象与分子或原子对应的特性不一致的选项是(  )
A.水银温度计中的水银热胀冷缩--原子间有间隙
B.100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL--分子是极小的
C.在花园中可闻到花的香味--分子是运动的
D.给水通电会生成氢气和氧气--分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.化学兴趣小组的同学设计并进行了O2的制取与性质的实验.

【制取与性质】(1)如图A,检查该装置的气密性的操作为将导管口放入水中,然后两手紧握试管壁,观察到导管口有气泡冒出.然后加入药品,固定装置,制取O2
(2)如图B,反应容器的名称为锥形瓶,该发生装置的优点是可制取较多的气体.
(3)实验室可用装置C来收集氧气,是因为氧气不易溶于水.当观察到导管口有大气泡冒出时,说明已收集满.
(4)如图D,可用于排空气法收集氧气,进气口为a.
(5)写出用E装置制取氧气的反应符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(6)为检验木炭燃烧是否有二氧化碳生成,可在实验后在集气瓶中倒入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水变浑浊,则说明有二氧化碳生成.
(7)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,燃烧的现象为剧烈燃烧、火星四射,放热,生成黑色固体,集气瓶中放水的目的是防止燃烧后的高温熔化物溅落炸裂瓶底.
【反思与交流】(1)制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态、反应条件.
(2)选择气体收集方法时应考虑气体的物理性质有气体的密度、气体的溶解性.
(3)不同实验中检验CO2都用相同的试剂,但实验操作各不相同.检验石蜡燃烧有CO2生成,实验操作是将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察是否变浑浊;证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同,实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,向瓶中分别倒入等量的澄清石灰水,观察变浑浊程度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于催化剂的说法错误的是(  )
A.化学反应前后它的质量不变B.化学反应前后它的化学性质不变
C.能改变化学反应速率D.二氧化锰就是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.中国制造业正在持续发展,汽车制造是重庆制造业的一个代表.请根据所学知识按要求填空.
(1)下列汽车组件中,由有机合成材料制成的是D(填序号).
A.钢铁车架    B.真皮座套    C.玻璃车窗    D.橡胶轮胎
(2)钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的水和氧气(填两种物质名称)接触而生锈.
(3)汽车制造需要钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,该反应中Fe2O3(填化学式)发生了还原反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.如图四位同学正在讨论某一个化学方程式,他们所描述的化学方程式是(  )
A.2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2H2OB.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2CO2
C.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2D.2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 4CO2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学变化的实质是破坏原来的分子,形成新的分子的过程(填微观解释)

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科目:初中化学 来源:2017届天津市和平区九年级结课质量调查化学试卷(解析版) 题型:选择题

欲除去物质中所含少许杂质,所用的方法错误的是( )

物质

杂质

除去杂质所用的方法

A

O2

CO2、H2O

依次通过浓硫酸和苛性钠

B

CO2

CO

通过灼热的铜网

C

铜粉

铁粉

加适量盐酸,反应后再过滤

D

烧碱溶液

纯碱

加适量石灰石,滤去杂质

A. A B. B C. C D. D

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