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    4．如图是水电解实验示意图：
    （1）A连接电源的负极．
    （2）做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸钠的目的是增强水的导电性．

    分析 电解水，正氧负氢，氢二氧一．氢氧化钠或硫酸钠在水中能解离出自由移动的离子，据此分析回答．；

    解答 解：（1）由水电解实验示意图可知，甲试管收集的气体较多是氢气，所连接的是电源的负极．
    （2）氢氧化钠或硫酸钠在水中能解离出自由移动的离子，所以做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸钠的目的是增强水的导电性．
    故答为：（1）负；（2）增强水的导电性．

    点评 记住电解水实验现象、结论及注意事项是解答本题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    14．A～F为初中化学中的常见物质．A为暗紫色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将C加入到B中可加快生成F的速率，且反应前后C的质量和化学性质都没有改变，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光，生成无色气体E，E能使澄清的石灰水变浑浊．请回答下列问题．
    （1）写出相应物质的符号：BH2O2，CMnO2，DC，ECO2；
    （2）B和C混合，反应的文字表达式为过氧化氢 $\stackrel{点燃}{→}$水+氧气，该反应中C所起的作用是催化作用；D在F中燃烧的文字表达式为碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，该反应的基本反应类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2016年7月“南海仲裁”结果公布，我国声明对该仲裁不参与、不接受、不承认．南海底蕴藏着丰富的锰结核--含有锰、铁、铜、钴等金属的矿物，如图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正确的是B
    A．锰元素属于非金属元素 B．锰原子核外有25个电子 C．锰的相对原子质量为54.94g  D．锰元素原子的中子数为30．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．物质的性质决定物质的用途，下列情况中应用物质化学性质的是（　　）
    A．工业制氧气B．木炭作燃料C．氢气充气球D．铁制成炊具

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号填空．
    （1）2个亚铁离子2Fe2+；
    （2）4个氮气分子4N2；
    （3）正一价的氢元素$\stackrel{+1}{H}$；
    （4）4个硫酸根离子4SO42-；
    （5）海水中含量最多的元素是O；
    （6）构成氯化钠的阴离子Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．下列物质前者是混合物，后者是化合物的是（　　）
    A．洁净的空气  水B．冰水混合物  氧气
    C．澄清石灰水  五氧化二磷D．氯酸钾  过氧化氢

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．阅读材料，回答下列问题．
    当城市燃气进入以天然气为主气源供应时段，人们称之为天然气时代，天然气被称为“无悔燃料”，天然气是一种洁净环保的优质能源，几乎不含硫、粉尘和其它有害物质，燃烧产生的二氧化硫少于其它化石燃料，造成温室效应较低．
    天然气的热值和热效率不但高于煤炭，而且高于石油．
    天然气无毒、易散发，密度比空气小，不宜积聚成爆炸性气体，是较为安全的燃气．
    天然气的主要成分甲烷（化学式H4），是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，甲烷在氧气中燃烧产生明亮的蓝色火焰，生成二氧化碳和水．
    （1）从物质分类看，天然气属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （2）实验室可用排水法或向下排空气法法收集甲烷（写一种即可）
    （3）写出甲烷燃烧的化学反应符号表达式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）写出一点天然气作为燃料的优点环保、低毒、热值高、较为安全等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    13．如图是某同学过滤操作的示意图．下列各项不属于该同学的操作错误（　　）
    A．没用玻璃棒引流
    B．滤纸边缘高于漏斗边缘
    C．三角漏斗的下端没能紧靠装过滤液的烧杯内壁
    D．滤纸紧贴漏斗内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定质量的高锰酸钾固体
    B．
    向一定量的二氧化锰中加入过量的过氧化氢溶液
    C．
    向一定量石灰石中滴加过量的稀盐酸
    D．
    将水通电一段时间后

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