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【题目】下列各种纤维中的主要成份属于有机合成材料的是( )
A.涤纶
B.蚕丝
C.麻
D.棉花

【答案】A
【解析】解:A、涤纶属于有机合成材料,故选项正确.
B、蚕丝属于天然材料,故选项错误.
C、麻属于天然材料,故选项错误.
D、棉花属于天然材料,故选项错误.
故选:A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气的成分中,能供给呼吸的是( )
A.氮气
B.二氧化碳
C.氧气
D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;

(1)写出标号的仪器名称:a , b
(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称是 , 其作用
(3)过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器,这种仪器在蒸发过程中的作用是
(4)某同学过滤后发现滤液依然浑浊,除了滤纸可能破损以外,请你再写出一种造成滤液浑浊的原因
(5)以下混合物能用“溶解﹣过滤”操作进行分离的是
A.食盐和白糖
B.面粉和味精
C.食盐和味精
D.豆油和水
(6)“粗盐的提纯”实验步骤是:称量粗盐、、称量精盐、计算.
称取5.0g粗盐,最终得到4.7g精盐,则精盐的产率是 . (用百分数表示)
(7)各小组的产率及评价如下:

组别

1

2

3

4

产率

75%

83%

88%

72%

教师对产率的评价

偏低

偏高

偏高

偏低

下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析,正确的是(填编号).
A.第1组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B.第2组:蒸发时,有固体物质飞溅
C.第3组:滤液浑浊就开始蒸发
D.第4组:蒸发时,精盐中还含有水分
(8)为鉴别食盐水和蒸馏水,甲同学认为可用蒸发水分的方法.将所取的两种液体蒸干,留有固体物质,对应的液体是食盐水;没有固体物质残留的,对应的液体是蒸馏水.他选用的一组仪器是
A.试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.酒精灯、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、玻璃棒
C.托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D.烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于纯净物的是( )
A.液态氧
B.加碘盐
C.酸牛奶
D.不锈钢

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【题目】下列有关实验操作的分析中,正确的是( )
A.取用稀硫酸:取出一部分溶液后,导致浓度降低
B.配制氯化钠溶液:量取水时,仰视读数,导致浓度偏大
C.测定空气中氧气含量:未冷却至室温即可打开弹簧夹,导致进水偏少
D.去除粗盐中难溶性杂质:将粗盐全部加入水中,立即过滤,导致产率偏高

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳(所用装置气密性良好).

(1)【查阅资料】
a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小;
b、CaCl2溶液呈中性.
装置B的作用是
(2)实验中观察到A中持续有大量气泡产生,但较长时间后,经验证D中二氧化碳仍然没有收集满,原因是
(3)针对上述现象,同学们改进并成功完成了实验,在处理废液时,小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道,但小帆同学认为这种做法不正确,应该先对废液中溶质的成分进行探究.
【猜想与假设】猜想1:溶质为CaCl2;猜想2:溶质为CaCl2和HCl.
【实验与验证】

操作

现象

结论

取少量废液于试管中,向其中加入

猜想2正确

【反思与应用】为避免污染,向废液中加入过量的(填化学式),反应完全后过滤,就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】普通玻璃的成分之一是硅酸钠(化学式为Na2SiO3),硅酸中钠的化合价是(
A.+1
B.+2
C.+4
D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】打开雪碧瓶盖,会看到有气泡冒出,是因为气体的溶解度(
A.随温度升高而减小
B.随温度升高而增大
C.随压强减小而减小
D.随压强增大而减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语回答下列问题.
(1)氧元素的符号是
(2)钠离子的符号是
(3)两个氢原子可表示为

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