精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
有一瓶无色的气体,可能是氧气、空气或二氧化碳中的一种,请你设计实验方案进行鉴别.
实 验 操 作实 验 现 象结论
 
 
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:氧气具有助燃性,通常使用带火星的木条进行检验;
二氧化碳,能使澄清石灰水变浑浊.通常使用澄清石灰水来检验二氧化碳.
解答:解:确定气体为氧气,一般把带火星木条伸入瓶中,木条复燃,气体为氧气;确定气体为二氧化碳,把澄清的石灰水倒入集气瓶振荡,石灰水变浑浊,气体为二氧化碳.
故答案为:
实验步骤实验现象实验结论
向瓶中澄清石灰水振荡澄清石灰水变浑浊该气体是二氧化碳
点评:根据物质特殊性质或变化,对物质进行检验,明确氧气和二氧化碳的检验方法是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

欲制得12.8克铜,需要用硫酸铜与多少克含杂质2%的锌反应?(反应在溶液中进行)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是(  )
A、NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3
B、Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3
C、Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
D、K2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、决定元素种类的是中子数
B、分子是化学变化中的最小粒子
C、原子不可以再分
D、分子、原子、离子都可以直接构成物质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
 
请回答下列问题:
(1)制取并收集氧气:
①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置
 
 (填字母序号),此装置有什么不足之处
 
,若用收集一瓶较纯净的氧气,应选的收装置
 

②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,我选用C做发生装置,不选B的原因是
 

③欲使用装置E收集氧气,气体从
 
 (填“a”或“b”)端通入.验满的方法是
 

(2)写出出现下列实验情况的原因:
铁丝伸入氧气的中未燃烧
 

做硫在氧气中燃烧教室里充满刺激性气味气体
 

用排水法收集的氧气不纯的原因是
 

混浊的河水过滤后的液体仍然混浊的可能原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组对炭粉与氧化铜高温反应产物中气体的成分进行研究.
【猜想】
①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO  ③气体产物是
 

若猜想①成立,则碳和氧化铜高温反应的化学方程式为:
 

【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应.通过参加反应的碳元素与氧元素的质量比.(提示:二氧化碳与一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比分别为3:8和3:4)
【查阅资料】氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝氧气.
【实验】
操作步骤及实验现象简答
①称取8g氧化铜与2g炭粉均匀混合,放入重48.4g的玻璃管中,按上图装置连接/
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是
 
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间后,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的化学方程式为:
 
④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体的总质量为56.0g/
【数据处理】
依据题目所给数据和质量守恒定律可得:反应生成的气体质量为
 
g;因氧化铜全部参加反应,气体中的氧元素为1.6g,则气体中碳元素的质量为
 
g;
【结论】根据数据处理结果,得出猜想
 
成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
检查气密性
C、
点燃酒精灯
D、 
熄灭酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、用双氧水与二氧化锰混合,液体中氧元素的质量分数将不断减少直至为零
B、含氧化合物中所含元素的种类大于或等于氧化物中所含元素的种类
C、质子数相同的微粒一定属于同一种元素
D、只含有一种元素的物质,一定不可能是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质所用的两种方法不完全正确的是(  )
选项要鉴别的物质方法一方法二
A一氧化碳和二氧化碳分别通过灼热的氧化铜注入石灰水、振荡、观察
B铝丝和银丝观察颜色分别取样浸入到硫酸镁溶液中,观察
C浓盐酸和浓硫酸打开瓶口观察分别蘸取在纸上写字,过一会儿观察
D空气和人呼出气体分别伸入带火星的木条分别加入澄清的石灰水、振荡、观察
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步练习册答案