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3.我们的生产、生活与化学有着密切的关系.请用①空气②氮气③氧气④稀有气体填空(填序号):
(1)灯泡中充入②,可以延长灯泡的使用寿命
(2)2005年9月中央电视台在我市现场直播“碗礁一号”水下考古,潜水员带到水下的贮气瓶中装的气体是③.
(3)在通电时能发出不同颜色的光、可制成多种用途的电光源是④.

分析 物质的性质决定用途,根据物质的性质进行分析.

解答 解:(1)灯泡中充入氮气,可以延长灯泡的使用寿命
(2)2005年9月中央电视台在我市现场直播“碗礁一号”水下考古,潜水员带到水下的贮气瓶中装的气体是氧气.
(3)在通电时能发出不同颜色的光、可制成多种用途的电光源是稀有气体;
故答案为:②;③;④

点评 解答本题关键是要了解空气的成分、组成,各物质的性质和用途,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.分子和原子的主要不同点是(  )
A.分子质量大,原子质量小
B.分子不带电,原子带电
C.分子能构成物质,原子不能直接构成物质
D.化学反应中,分子改变而原子不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.维生素C(化学式C6H8O6)能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.求:(把计算结果直接填在空格上即可)
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为3:4:3.
(2)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比为9:1:12.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.将11.2克铜锌合金放入烧杯,加入200克稀硫酸恰好完全反应后.烧杯内的物质总质量为211.0克.试计算:(计算结果精确到0.1)
(1)原铜锌合金中铜的质量;
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,三、三班的第二实验小组的两位 同学取来3支试管,分别编号为A、B、C.向试管内各加入 3mL 水,进行了如 下实验:
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.
实验结果如下表:
试管编号ABC
水沸腾所用时间(秒)903045
你由此得出的结论是:酒精灯的外焰温度最高.
根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是:加热时使用酒精灯外焰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我们知道氧气能使带火星木条重新燃烧,那么使带火星木条重新燃烧是否一定需要纯氧呢?为了弄清这个问题,某化学兴趣小组进行了探究,步骤如下;
①取5个大小相等的集气瓶,分别编号为1、2、3、4、5,并分别使瓶内留有占集气瓶容积10%,20%,30%,40%,50%的水(余下为空气),用玻璃片盖住并倒扣于装有水的水槽中.
②分别用排水法向上述集气瓶中通入氧气,小心将5个瓶内的水排完后,用玻璃片盖住瓶口,取出正放好.
③分别将带火星木条伸入5个瓶中,观察到现象如下:
编 号1    2    3    4    5
  现 象微亮    亮  很亮   复燃   复燃
请你参与探究,回答下列问题:
(1)从观察到的现象可知,使带火星木条重新燃烧所需的氧气的最小体积分数介于3号瓶与4号瓶之间.
(2)用排水法收集氧气后,4号瓶中氧气的体积分数为52.6%(提示;氧气的体积分数=$\frac{氧气所占的体积}{总的气体体积}$×100%,空气中氧气的体积分数大约为$\frac{1}{5}$)
(3)若要得到更准确的体积分数范围,只要调整步骤①中集气瓶内水的体积,并重复上述实验即可.你认为调整集气瓶内的水占集气瓶的体积分数范围应是30%-40%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小华在吃黄花鱼时,看到其头骨上有两块白色的小石头.
[提出问题]这白色小石头中含有什么物质?
[查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”,用来控制鱼在水中的沉浮.
[猜想与假设]可能还有碳酸钙.
[供选实验试剂和实验仪器]稀盐酸,澄清石灰水,紫色石蕊试液,酚酞试液,酒精灯,玻璃管,镊子,导管,橡皮塞,试管
[进行实验]验证小华的猜想.
实验步骤可能看到的现象结 论
①取粉碎后的“鱼脑石”加入
稀盐酸
②将生成的气体通入澄清石灰水
①有气泡生成
②澄清石灰水变浑浊
含有碳酸钙
[反思与应用]碳酸钙在自然界中分布很广,人类以碳酸钙为原料生产的产品应用也十分广泛.火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫,以防止污染环境,其发生反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2.若100g废气中含有1.6g二氧化硫,则每天若处理2000kg这种废气需要含碳酸钙80%的石灰石多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.某同学称取6.4g铜粉加入足量的硝酸银溶液中,充分反应后得蓝色溶液.
(1)该同学所得溶液中使溶液显蓝色的溶质的化学式为Cu(NO32
(2)将反应后的混合物过滤、洗涤、干燥滤渣.得到滤渣的质量是多少?(写出计算过程,实验过程损耗的质量忽略不计.)
(3)实验过程中,该同学出现了如图的错误,则实际上得到滤渣的质量是12.15g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如表除去杂质的方法中不正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除杂方法
AN2(O2通过灼热的铜网
BNaOH溶液(Na2CO3加入适量的Ca(OH)2溶液,再过滤
CH2(水蒸气)通过浓硫酸
DFe(Fe2O3加入过量稀盐酸,再过滤
A.AB.BC.CD.D

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