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    【题目】科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导的探究肯定没有意义的是（　　）

    A.探究铁生锈是否与氧气有关

    B.探究木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成

    C.探究盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子是H+

    D.探究滴加了酚酞试液的中和反应后的无色溶液中可能含有氢氧化钠

    【答案】D

    【解析】

    A 、铁锈的成分是氧化铁，氧化铁和氧气中都含有氧元素，根据质量守恒定律，铁生锈可能与氧气有关，探究肯定有意义，不符合题意；

    B、木炭中含有碳元素、空气中的氧气含有氧元素，一氧化碳是由碳、氧元素组成，根据质量守恒定律，木炭在空气中燃烧可能有一氧化碳生成，探究肯定有意义，不符合题意；

    C、盐酸中含有氢离子、氯离子和水分子，盐酸中能使紫色石蕊试液变红的粒子可能是H+，探究肯定有意义，不符合题意；

    D、酚酞遇NaOH溶液一定变红，滴加了酚酞的中和反应的无色溶液中一定不可能含有NaOH，探究是没意义的，符合题意。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了配制50g5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：①计算；②用托盘天平称量_____g氯化钠；③用_____（填“10”或“50”）mL量筒量取_____mL水；④配液。配制溶液时用到的仪器有_____（称量）、_____（量取）、_____（搅拌）、_____（滴加）、烧杯和药匙。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2],化学兴趣小组对该瓶粉末的组成进行探究。

    (1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?

    (2)假设:该运氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙；③____ (写一种)。

    (3)设计方案、进行实验是否变质:请你参与探究，并填写下表。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取样品少量于小烧杯中，加入适量水，充分搅拌，过滤。

    ②滴加____________。

    大量气泡产生

    氢氧化钙已经变质。

    ③取少量滤液于试管中，滴加__________。

    无色溶液变红色

    ________________

    (4)思考:氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的__________________发生化学反应的缘故，因此氢氧化钙应____________保存。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟

    石灰样品已经变质。小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是__________________________。针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告。

    （提出问题）熟石灰样品的主要成分是什么？

    （作出猜想）甲同学猜想是Ca(OH)2；

    乙同学猜想是CaCO3；

    你认为是________________。

    （实验与结论）请你通过实验验证你的猜想：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤。
    向滤液中加入适量_________溶液；
    向滤出固体中加入适量_____溶液。

    ___________________；


    ___________________。

    猜想正确

    （拓展与应用）小组同学反思了熟石灰变质的原因，认识到实验室应_________保存熟石灰。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】新型冠状病毒蔓延期间,为做好自我保护,我们要减少外出,避免与表现出有呼吸道疾病症状(如咳嗽、打喷嚏等)的人密切接触,外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩。佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的__________操作。生产N95口罩的主要原料是聚丙烯,它属于_____________(填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小佳阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜、氧化铁等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。

    （提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些？

    （设计实验）小佳以相同的反应时间（60 秒）为标准，设计了下列几组实验。

    序号

    KClO3

    其它物质的质量

    温度

    收集氧气的体积

    反应时间

    ①

    3.0g

    无

    300℃

    V1

    60s

    ②

    3.0g

    氧化铜 0.8g

    300℃

    V2

    60s

    ③

    3.0g

    二氧化锰 0.8g

    300℃

    V3

    60s

    ④

    3.0g

    二氧化锰 g

    350℃

    V4

    60s

    （1）若 V1____V2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后氧化铜的____和_____不变。

    （2）你认为小佳设计实验③和实验②对比的目的是________。

    （3）实验④中二氧化锰的质量为______g，若 V3＜V4，则化学反应快慢与温度的关系是________。

    （4）请你利用上述探究实验中的仪器和药品，重新设计实验（要求与上述设计实验方案不 同），探究氧化铁是否比二氧化锰催化效果更好？

    实验操作

    实验现象及结论

    _______

    _______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料，回答问题。

    新型工程结构材料——蠕墨铸铁

    在高碳铁液中加入稀土合金，得到断口呈“花斑”状,石墨为蠕虫状蠕墨铸铁(又称蠕铁)。蠕铁是具有片状和球状石墨之间的过渡形态铸铁,是一种具有良好力学性能(耐高温、强度大、断面敏感性小)、导热率高和抗氧化性能的新型工程结构材料。蠕铁广泛用于制造汽车发动机、汽车制动零件、排气管等。国产蠕铁中的蠕化剂均含有稀土元素，如稀土硅铁镁合金、稀土硅钙合金等。国产蠕铁技术冲破了国外的技术封锁，助推我国发动机制造技术迈向世界领先水平。

    (1)蠕状石墨属于______(A 单质 B 化合物)。

    (2)蠕状石墨、球状石墨内部______(A 原子种类 B 原子排列方式)不同。

    (3)蠕墨铸铁从材料分类看属于____________(A 有机材料 B 合金)。

    (4)蠕墨铸铁作为发动机材料主要是利用其独特的______(A 物理 B 化学)性质。

    (5)以蠕墨铸铁为原料制作的汽车零部件被酸雨冲刷过已不能再使用,是因为________(用化学方程式描述)。

    (6)请简述高端材料国产化的重要性:_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学知识在生产,生活中有广泛的应用。

    （1）降低土壤的酸性可以使用的物质是_________________。

    （2）用海水晒盐利用的是________________结晶的方法。

    （3）_________________是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。

    （4）菜刀使用后可以采取_________________（答一条即可）的措施防锈。

    （5）若燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,则需要_________________灶具的进风口。

    （6）日常生活中使硬水软化的最常用方法是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中氯元素的化合价最高的是

    A.Cl2B.KClO3C.HClO2D.HCl

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