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2.写出下列化学方程式:
①实验室用双氧水制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②曾青(CuSO4)得铁化为铜Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
③将一氧化碳通入盛有氧化铁的硬质试管中,试管看到由红棕色变成黑色.其反应化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:①双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②曾青得铁则化为铜,说的是将铁放入硫酸铜溶液中,会得到单质铜,同时生成硫酸亚铁,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
③将一氧化碳通入盛有氧化铁的硬质试管中,反应生成铁和二氧化碳,试管看到由红棕色变为黑色,反应化学方程式为为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案为:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;③红棕;黑;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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12.某小组同学用一氧化碳还原氧化铁的实验测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,实验室中的一氧化碳中混有少量二氧化碳,同学们对装置做了一定改进后取10.0g铁矿石样品按如图装置进行实验:

(1)实验过程中,主要的操作顺序正确的是②(填序号).
①先加热后通一氧化碳   ②先通一氧化碳后加热   ③加热和通一氧化碳同时进行
(2)测得实验前、后盛有碱石灰的干燥管的质量分别为112.3g和118.9g,甲同学认为干燥试管增加的质量是生成二氧化碳的质量,请根据化学方程式计算出铁矿石中氧化铁的质量分数.(写出根据化学方程式计算的步骤及过程)
(3)乙同学认为甲同学的思路不正确,他对实验装置做了改进,你认为他的改进是在氢氧化钠溶液后加一个浓硫酸干燥装置.(不考虑空气对实验的影响,假设各步都恰好完全反应)

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13.请你结合下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称是分液漏斗,仪器②的名称是酒精灯;
(2)若A装置内药品为Zn和稀硫酸,反应的方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,现将B装置正放在桌面,用于收集A生成的气体,则a接c(选填“b”或“c”).实验室制取氧气可选择的发生装置是A(或C)(填A、B、C),实验室用受热分解固体混合物制氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A装置之后连接两个B装置,在前一个B装置内加入的试剂是浓硫酸,其作用是干燥二氧化碳(合理均可),生成的二氧化碳可用澄清石灰水检验,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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10.下列一组材料前者属于无机材料,后者属于复合材料的是(  )
A.有机玻璃、玻璃钢B.青铜、不锈钢
C.玻璃钢、钢筋混凝土D.氧化铝陶瓷、机动车轮胎

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17.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.冰融化成水B.红磷燃烧C.矿石粉碎D.铜丝弯曲

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7.鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质,请写出有关DHA的任两条条信息:(1)由碳元素、氢元素和氧元素组成、
(2)每个DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成.

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14.硫酸铜是精炼铜的主要原料,某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜.拟选择两个方案
方案一:2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuO+2SO2    CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方案二:CuS+2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CuSO4
从环保、节能的角度考虑,你认为最佳方案是方案二;,理由是:产物中没有二氧化硫无污染;不需高温,节省能源;没有副产物,原料利用率高.

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11.根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答:
(1)要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用的一种方法是降温.
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12.以化合价位纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如图为硫的价类图,请分析该图后填空:
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(2)如图中可表示K2SO4,这种盐的点是D(填字母);
(3)A点表示的物质类别是单质;
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