实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管,将带火星木条伸入试管 | 无气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢溶液本身几乎不反应 |
取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管,再向试管中加入2克氧化铜,将带火星木条伸入试管.反应完后称量剩余的固体质量. | 有大量气泡产生,木条复燃,反应后称量剩余固体质量为2克. | 氧化铜能催化过氧化氢反应 |
取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管,再向试管中加入2克木炭粉,将带火星木条伸入试管.反应完后称量剩余的固体质量. | 无气泡产生,木条不复燃.反应后称量剩余固体质量为2克. | 木炭粉不能催化过氧化氢反应. |
分析 (2)根据混合物的成分进行猜想;
(3)根据氧化铜、木炭能否加快反应的速率分析;
(4)根据催化剂的定义分析上述实验.
解答 解:(2)固体中含有木炭,故小华猜想是木炭加快了H2O2溶液的分解;
(3)过氧化氢分解产生了氧气,能使带火星的木条复燃.要证明氧化铜、木炭能否加快H2O2溶液的分解,则需要进行木炭、氧化铜分别与过氧化氢溶液混合的实验,观察带火星的木条是否复燃.
故填:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管,将带火星木条伸入试管 | 无气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢溶液本身几乎不反应 |
取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管,再向试管中加入2克氧化铜,将带火星木条伸入试管.反应完后称量剩余的固体质量. | 有大量气泡产生,木条复燃,反应后称量剩余固体质量为2克. | 氧化铜能催化过氧化氢反应 |
取5毫升5%过氧化氢溶液放入试管,再向试管中加入2克木炭粉,将带火星木条伸入试管.反应完后称量剩余的固体质量. | 无气泡产生,木条不复燃.反应后称量剩余固体质量为2克. | 木炭粉不能催化过氧化氢反应 |
点评 本题为实验探究题,完成此题,可以依据已有的物质的性质结合题干提供的信息进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向B实验后的溶液中加入 稀盐酸(或氯化钙溶液等) | 有气泡产生(或有白色沉淀生成等) | 验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | ||
C. | 温度越高,分子运动速率越快 | D. | 铝原子与铝离子的化学性质相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 | |
C. | 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23 | |
D. | 单宁酸含52个氢原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 | |
B. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变 | |
C. | 湿衣服放在火炉旁,干得更快,说明分子运动速率随温度升高而增大 | |
D. | 10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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