【题目】下列实验现象描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,白雾升腾,放出热量
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热量,并生成黑色粉末
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体
D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界中的水里由于含有许多可溶性和________的杂质,因此常呈浑浊。在初中化学的学习中我们学习过液体的过滤操作,在过滤时我们要准备过滤器,首先我们拿一张圆形滤纸,对折________次,打开呈________状,用水润湿后使之________漏斗内壁,要使滤纸的边缘__________漏斗口,并使滤纸与漏斗内壁之间不要留有_________,这样过滤器就制作完毕。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工业园区甲、乙两化工厂排放的废水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1-、OH-、NO3-六种离子,甲厂含有其中的三种,乙厂含有另外三种,两厂废水的直接排放对当地水质带来产重影响。某课外实践小组对两厂废水进行实地检测,发现甲厂废水显碱性。
(1)甲厂废水中一定含有的离子是____,可能含有的离子是____。
(2)经课外实践小组多次实验,发现两厂废水按适当比例混合,可将废水中的Cu2+、Fe3+、OH-转化为沉淀,过滤后的废水中主要含有_______两种物质(填化学式),处理后的废水符合排放标准。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学的学习使我们认识到化学改变了世界。
(1)人类经过长期的探索研究,认识到世界万物都是由极其微小___________的构成的。化学科学就是从微观视角探究物质变化规律。因此,化学就是在________水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科,它能指导我们更好地认识、________和________物质。
(2)化学变化是改造物质世界的重要途径。物质发生化学变化不但生成新物质,还会伴随着______变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的释放或_______。如炸药、石油、煤炭等储存的能量都是通过化学反应________出来的;而绿色植物则是通过化学反应(光合作用)将太阳能_________起来。通过化学变化实现________与________的转化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A元素原子核内没有中子,B元素是空气中含量最多的元素,C元素是海水中含量最多的金属元素,D是地壳中含量最多的元素;则A元素的符号为_______ ,B元素组成的单质的化学式为______ ,C元素失去一个电子后的粒子符号为_______ ,C、D元素组成化合物的化学式为_________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从①氧气、②二氧化碳、③氮气、④二氧化硫、⑤水蒸气五种气体中,按题意选择适当的物质并用序号填空:
(1)石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体,说明空气中含有_____。
(2)空气中按体积分数计算,含量最多的气体是_____。
(3)食品包装时常充入防腐的气体是_____。
(4)小白鼠在装有空气的密闭容器中,可存活一段时间,说明空气中含有_____。
(5)有刺激性气味、会导致酸雨的气体是_____。
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【题目】下列化学用语书写正确且关于数字“2”的说法正确的是( )
①2NO3- ②2H+ ③N2 ④2CO2 ⑤SO2 ⑥2P ⑦O-2 ⑧2CO
A.表示离子个数的是①⑥B.表示分子个数的是④⑧
C.表示分子中原子个数的是③⑤D.表示离子所带电荷数的②⑦
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【题目】化学物质的多样性:请在下表空白处填上适当的内容。
物质名称 | 锌 | 生石灰 | 纯碱 | _____ |
化学式 | _____ | _____ | _____ | _____ |
构成物质的微粒符号 | _____ | _____ | _____ | K+、SO42- |
物质类别 | _____ | _____ | _____ | _____ |
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【题目】同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表
实验步骤 | 观察到的现象 |
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用。 | __________ |
② 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | 无明显现象 |
③ 在①所得的溶液中,插入______,充分作用。 | ___________ |
结论:金属活动性Al>Fe>Cu
(2)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是____________
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