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18.碳酸氢钠用于焙制糕点,在270℃时分解 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.现取NaHCO38.4g,在敞口容器中加热到质量不再改变为止,减少的质量为(  )
A.2.2gB.3.1gC.1.8gD.5.4g

分析 由反应的化学方程式可知,减少的质量是反应生成水和二氧化碳的质量和.

解答 解:设减少的质量为x,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
 168                62
 8.4g               x
$\frac{168}{8.4g}$=$\frac{62}{x}$,
x=3.1g,
故选:B.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的色素和异味.
(3)井水一般为硬水,区分硬水与软水的方法是加肥皂水.
(4)把硬水转化为软水,可采用的方法是煮沸.
(5)电解水的实验中,负、正两极产生气体的体积比为2:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.人类可以通过化学反应获得能量,柴油是许多烃类(碳氢化合物)物质的混合物其中含有C16H34,请写出C16H34在空气中燃烧的化学方程式2C16H34+49O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$32CO2+34H2O,反应前后碳元素的化合价变化为化合价升高;柴油车行驶过程中的能量转化为化学能转化为内能,再转化为机械能,会产生的污染物有二氧化硫、炭黑颗粒(至少填两种)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.化学与生产、生活等密切相关.请用化学方程式表示下列有关反应的原理:
(1)用含有氢氧镁药物治疗胃酸过多症.Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
(2)生石灰用作食品包装袋内的干燥剂.CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)生成硫酸钠的中和反应.H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液
【预  测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无现象铝片表面产生气泡较快.
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al Cr Cu(或“②”)
【回答问题】(1)把上表填写完整.
(2)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物(或污物).
(3)实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(5)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.将盐酸溶液分为两等份,分别放在天平左右两边烧杯中,天平平衡后,向左、右两边各加入质量相同的两种粉末,充分反应后,天平仍保持平衡,但左盘粉末有剩余,而右盘粉末全部反应完.则左、右两边加入的粉末可能是(  )
A.左CaCO3、右MgCO3B.左Na2CO3、右K2CO3
C.左Mg、右FeD.左Zn、右Al

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.赤铁矿的主要成分为Fe2O3.现有含Fe2O3 80%的赤铁矿石2000吨,问可冶炼出含杂3%的生铁多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.(1)自来水的生产过程要经过过滤池,过滤池中有活性炭层,活性炭起吸附作用.处理水时,通常通入一定量氯气(或加入漂白粉),其作用是消毒.
(2)某化合物在纯氧中燃烧,生成CO2和SO2,则在该物质中一定含有碳和硫两种元素,可能含有氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的水几乎都属于混合物(混合物/纯净物).
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用肥皂水进行鉴别,在生活中,可用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物.其步骤主要有:
①静置沉淀,②加明矾,③过滤,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水.
在步骤②中,加入明矾的作用是:吸附污水中的杂质,并使杂质沉降.
在步骤③中,会用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是引流;若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是c;(填写字母)
a.滤纸没有紧贴漏斗内壁
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸边缘.

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同步练习册答案