【题目】用H、C、O、Cl、Ca五种元素中的一种或几种组成物质,回答下列问题。
(1)写出一种单质的化学式 。
(2)某气体能在氧气中燃烧,生成的物质与该气体组成元素相同,该气体是 _。
(3)氢、氧两种元素组成的甲物质可发生分解反应,其微观示意图如下,请在方框内画出丙的微粒图示。
(4)按下图装置进行实验(气密性良好),将液体滴入瓶中,关闭活塞。请根据表中现象,写出符合要求的物质。
【答案】(1)H2 (或C、O2、O3、Cl2、Ca等)(2)CO
(3)(4)CaO、H2O;CaCO3、HCl
【解析】
试题分析:(1)单质是由同种元素组成的纯净物,故这五种元素形成的单质有五种,如H2 (或C、O2、O3、Cl2、Ca等);
(2)氢气燃烧生成的是水,甲烷燃烧生成的是二氧化碳和水,一氧化碳燃烧生成的是二氧化碳。该气体能在氧气中燃烧,生成的物质与该气体组成元素相同,故该气体是一氧化碳;
(3)根据反应的微观示意图,依据质量守恒定律化学反应前后原子的质量和数目不变,可知该分子的构成;
(4)气球变鼓,那么是烧瓶中的压强发生了变化,变化的原因可能是溶解或反应放热,也可能是反应产生了气体,故可能是CaO、H2O,或氢氧化钠固体和水;CaCO3、HCl,或过氧化氢和二氧化锰等。
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【题目】对下列一些事实的解释错误的是
序号 | 事 实 | 解 释 |
A | 硫酸铁溶液呈黄色,硫酸亚铁溶液呈浅绿色 | 两种溶液中阳离子不同 |
B | 白磷有毒,红磷无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 氨气易被压缩 | 分子在不断运动 |
D | 镁、铁与稀盐酸反应的剧烈程度不同 | 两种金属的活动性有差异 |
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【题目】下列说法错误的是
A.酸性高锰酸钾溶液可用于鉴别SO2和CO2
B.在水中加入蔗糖能增强溶液的导电性
C.光合作用可以将无机物转化为有机物
D.有发热、发光现象的不一定是燃烧
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【题目】区分下列各组物质的方法错误的是
A.铁粉和四氧化三铁——加稀盐酸 B.高锰酸钾和二氧化锰——看颜色
C.棉纱线和羊毛绒——灼烧闻气味 D.二氧化碳和氮气——燃着的木条
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【题目】 下列各组中的四种离子,在同一水溶液中一定能大量共存的是
A.NH4+、H+、Cl-、NO3- B.Cu2+、Na+ 、SO42-、OH-
C.K+、H+ 、Cl-、HCO3- D.Ba2+、Na+、CO32-、Cl-
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【题目】用下图所示装置测定空气中氧气的含量。实验时先在容积为350mL 的集气瓶中装进50mL滴有红墨水的水,在燃烧匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按图连好仪器,用激光手电照射白磷,白磷燃烧。实验结束后,发现集气瓶和量筒中的水均为红色,量筒内的液体体积减少约60mL。
(1)白磷燃烧反应的化学方程式为 。
(2)根据实验结果,计算空气中氧气的体积分数约为 (写出计算式和结果)。
(3)在整个实验过程中,集气瓶内的压强变化是 。
(4)集气瓶中预先装入50mL水,水起的作用是 。
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【题目】在研究人呼出的气体与空气中二氧化碳有什么不同时,实验小组曾用排水法收集一瓶气体与空气进行对比实验(如右图)。对比实验中看到的现象是__________,反应的化学方程式为____________。
【提出问题】实验室制取二氧化碳时能不能用排水法收集?
【查阅资料】通常情况下:二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中
不溶;1体积水约能溶解1体积二氧化碳。
【进行实验】实验小组设计了如下图实验装置进行探究。
(1)A中发生反应的化学方程式为 。
(2)A中充满二氧化碳的目的是 。
(3)实验室用排水法收集气体的方法通常如右图所示,则实验小组的研究中,实验装置B还有缺陷,你认为改进的方法是 。
(4)改进装置后,再次按照实验1和2的过程进行实验,实验结果为“量筒内液体体积,实验2比实验1少约10%”,说明二氧化碳可以用排水法进行收集。你认为二氧化碳能用排水法收集的原因是 。
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【题目】甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。
(1)甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的__________,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入__________,白磷发生燃烧,该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是_____________(填序号,可重复选用)。
①从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水
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【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.Na+、Fe3+、NO3-、OH- B.H+、K+、NO3-、HCO3-
C.K+、Ba2+、MnO4-、SO42- D.H+、NH4+、Cl-、SO42-
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