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    （2012?吉林）某研究性学习小组将CaCO3与HCl反应后的废物进行处理，目的是制取中性干燥剂CaCl2．得到固体后，他们对固体的成分进行了如下探究：
    [提出猜想]
    猜想一：只有CaCl2
    猜想二：CaCl2和CaCO3
    猜想三：CaCl2和HCl
    通过讨论，大家认为“猜想三”不成立，理由是
    CaCl2是固体，盐酸是液体
    CaCl2是固体，盐酸是液体
    ．
    [实验探究]
    操作 现象 结论
    步骤一 仍有少量固体未溶解 猜想
    二
    二
    成立
    步骤二 产生
    气泡
    气泡
    （1）写出有关反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    ；
    （2）实验结束后，同学们根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，如：
    ①Ca（OH）2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是
    Cu（OH）2
    Cu（OH）2
    （填一种即可）；
    ②CaXm+YCln→CaCl2+H2O，则“YCln”属于
    酸
    酸
    类物质．
    分析：由题目的信息可知：得到固体后，他们对固体的成分进行了探究，做出的猜想中，“猜想三”不成立，理由是CaCl2是固体，氯化氢气体溶于水是盐酸，盐酸是液体；根据碳酸钙不溶于水，与稀盐酸反应有气泡冒出，可以判断碳酸钙是否存在；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，即碱和盐反应生成新碱和新盐，因此Z可能是Cu（OH）2、Fe（OH）3、Mg（OH）2、Zn（OH）2、Al（OH）3、Fe（OH）2等难溶性碱；碱和酸或金属氧化物与酸反应生成盐和水，因此“YCln”属于酸．
    解答：解：[提出猜想]得到固体后，他们对固体的成分进行了探究，做出的猜想中，“猜想三”不成立，理由是CaCl2是固体，氯化氢气体溶于水是盐酸，盐酸是液体；故答案为：CaCl2是固体，盐酸是液体（CaCl2是固体、盐酸是液体、盐酸易挥发；合理即可）
    [实验探究]根据碳酸钙不溶于水，与稀盐酸反应有气泡冒出，可以判断碳酸钙是否存在；故答案为：气泡（或气体）  二
    （1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    （2）根据复分解反应发生的条件，总结出得到CaCl2的不同途径，即碱和盐反应生成新碱和新盐，因此Z可能是Cu（OH）2、Fe（OH）3、Mg（OH）2、Zn（OH）2、Al（OH）3、Fe（OH）2等难溶性碱；碱和酸或金属氧化物与酸反应生成盐和水，因此“YCln”属于酸．故答案为：①Cu（OH）2[Fe（OH）3、Mg（OH）2、Zn（OH）2、Al（OH）3、Fe（OH）2等难溶性碱；或氢氧化铜、氢氧化铁、氢氧化镁、氢氧化锌、氢氧化铝、氢氧化亚铁等]；②酸
    点评：有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?吉林）如图是某物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）这种物质的溶解度随温度的升高而
    增大（合理说法均可）
    增大（合理说法均可）
    ；
    （2）若该物质的饱和溶液中仍有少量晶体，使其全部溶解的方法是
    升温（合理均可）
    升温（合理均可）
     （填一种方法即可）；
    （3）这种物质在45℃时的溶解度约为
    50（45～55之间均可）
    50（45～55之间均可）
    g．

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