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    下图所示实验操作正确的是

    　 

    A．量取液体      B．倾倒液体     C．用橡胶塞塞住试管      D．过滤


    C


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）图中标号①的名称是　　；

    （2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为　　，该方法制取氧气的主要实验步骤有：①加热；②向试管中装药品并固定；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出．正确的实验操作顺序是　　．（填序号〕

    （3）B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为：　　；实验室可利用Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑制取氢气，　　（填“能”或“不能”）用B装置制取并收集氢气．

    （4）C实验用于探究燃烧的条件，实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论，是通过对比　　的现象得到的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要使Fe2­O3与Fe3O4含有相同质量的铁元素，则Fe2­O3与Fe3O4的质量比是    （    ）

    A、3：2      B、1：1      C、30：29       D、29：42

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要使5个H2O分子中有1个Na+离子，则80克NaOH应溶解在_____________g水中，形成的溶液溶质的质量分数为______________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于氧化物的是

    A．CaO           B．KClO3          C．O2          D．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是

    A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论

    B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质组成的混合物

    C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料

    D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学按如下步骤对三种未知金属展开探究：

    （1）将它们编号为：X、Y、Z；

    （2）取样，分别加入到CuSO4溶液中，发现X、Z表面出现红色物质，而Y却没有；

    （3）取大小相等的X、Z的颗粒，分别加入到溶质质量分数相同、质量相等的稀H2SO4中，发现X表面产生气泡的速度明显比Z快，则X、Y、Z的金属活动性由强到弱依次为

    A．X＞Y＞Z      B．Z＞Y＞X          C．Z＞X＞Y       D．X＞Z＞Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    过滤操作的下列步骤中错误的是  （  ）

     A. 取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗

     B. 如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低  

     C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸与漏斗壁间不留气泡

     D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2、

    分子的特征

    举例说明

    分子的质量和体积都很小

     

     

    墙内开花墙外香

    分子之间有间隔

    淀粉遇到固体碘和碘蒸气都会变蓝色

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