分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2;
③1个硫酸根离子含有1个硫原子和4个氧原子且带有2个单位的负电荷,表示原子团中原子个数的数字写在原子团符号中元素符号的右下角,因此硫酸根表示为SO4;表示离子所带电荷数的数字写在原子团符号的右上角,且数字在前(是“1”时省略),正负号在后,因此硫酸根离子表示为SO42-;表示离子个数的数字写在离子符号的前面,因此4个硫酸根离子表示为4SO42-;
④碳酸钠是由显+1价的钠元素和显-2价的碳酸根组成,根据化合价原则,其化学式为:Na2CO3;
故答案为:①2S ②3H2 ③4SO42- ④Na2CO3
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热 | |
B. | 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紫色变为红色 | |
C. | 向硫酸铜溶液中插入铁丝:银白色固体表面覆盖一层紫红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色 | |
D. | 向氧化铁中加入足量的稀硫酸,黑色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变为黄色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | N2和H2 | B. | N2和CO2 | C. | N2和H2O | D. | N2和CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取粉末放到石棉网上,观察颜色 | |
B. | 将黑色粉末放到水中,观察是否有大量气泡产生 | |
C. | 将黑色粉末与氯酸钾混合后放到试管中加热,检验是否有氧气生成 | |
D. | 取适量黑色粉末在空气中灼烧,观察粉末是否逐渐减少甚至消失 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
A. | 表中m的值为2.8 | B. | 物质X中一定含有碳元素 | ||
C. | 增加氧气的量可以减少X的生成 | D. | 物质X的化学式是C |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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