【题目】如图是KNO3和NaCl两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.将30 ℃时KNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采取降温或加水的方法
B.KNO3的溶解度比 NaCl 大
C.t ℃时,两物质饱和溶液的溶质质量分数相等
D.KNO3中含有少量 NaCl,可采用蒸发结晶的方法除去 NaCl
【答案】C
【解析】
A、由图可知,硝酸钾的溶解度随温度试管而增大,所以将30 ℃时KNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液,可采取升温或加水的方法,选项错误;
B、由图可知,不同温度下,硝酸钾与氯化钠的大小不同:温度低于t ℃时,氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度,当温度为t ℃时,硝酸钾与氯化钠的溶解度相同,当温度高于t ℃时,氯化钾的溶解度大于氯化钠的溶解度,所以未指明温度,不能比较硝酸钾与氯化钠的溶解度的大小,选项错误;
C、由图可知,t ℃时氯化钠与硝酸钾的溶解度相交于一点,表示t ℃时氯化钠与硝酸钾的溶解度相同,所以t ℃时两物质饱和溶液的溶质质量分数相等,选项正确;
D、由图可知,硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠大,所以KNO3中含有少量 NaCl,可采用降温结晶的方法除去 NaCl,选项错误,故选C。
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【题目】实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,请回答下列问题:
(1)某同学选择A装置用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为:____。
(2)检查B装置气密性时,可以用止水夹封闭导气管,拉动注射器活塞至一定位置,松手后观察到______现象说明气密性良好。装置B中发生反应的化学方程式是____,该装置的优点是____。
(3)用上述(2)实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①D、E两套装置都缺少的仪器是____。
②E析出的固体中一定含有的物质是___(写化学式)。
(4)为研究酸的性质,某研究小组进行了如下探究。
①小刚将颗粒大小相同的纯锌粒和粗锌粒分别加入相同浓度的稀硫酸中。写出锌与硫酸反应的化学方程式:____。
②小刚仔细观察后发现纯锌粒和硫酸的反应明显比粗锌粒慢。通过查阅资料小刚得知粗锌中含有一些不活泼金属,他猜想可能是粗锌粒中不活泼金属促进了锌和硫酸的反应。为了验证小刚的猜想,你认为应该在盛有纯锌粒和稀硫酸的试管中,加入少量的_____(填序号)。
A 盐酸 B 氯化铜 C 氯化钠 D 氯化镁
③实验中小刚发现加入上述第②问的选项中的四种物质,纯锌粒和稀硫酸的反应都有不同程度的加快,请你分析可能的原因是____。
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【题目】X、Y、Z三种物质均含碳元素,根据下列三个化学方程式:①;②;③,回答问题:
(1)X、Y 、Z的化学式分别是X______________;Y____________;Z______________。
(2)X与Z的化学性质有很大差异的原因是________________。
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【题目】以天然气(含少量 H2S 气体)为原料可获得工业合成氨所需的 N2 和 H2,其转化步骤如下:
(1)天然气属于____燃料。合成氨的反应方程式为,该反应属于_________(填基本反应类型)。氨气(NH3)常用于制备__________(填“氮”、“磷”或“钾”)肥。
(2)步骤⑤中所涉化学反应前后主要微粒种类变化如图所示。试写出该反应的化学方程式:_______。
(3)步骤①中所用NaOH 溶液可吸收天然气中的H2S 气体并与之发生反应。常温下随着 H2S不断被吸收,NaOH 溶液的pH逐渐减小,溶液中含硫粒子(S2-、HS-、H2S)的分布δ(X)如图所示。
注:已知H2S气体溶于水后可解离出H+、HS-和 S2-。
δ(X)=
①溶液的 pH=7 时,溶液呈________(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。P 点对应的溶液中溶质主要为NaHS 和________,溶液中 S2-的个数_________(填“大于”、“等于”或“小于”)HS-的个数。
②当溶液的 pH=10 时,NaOH 与H2S 反应的化学方程式为____________。
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【题目】某兴趣小组对氧气的制取和性质实验进行探究。
(1)现有如下装置:
①实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____________,应选择的发生装置和收集装置是____________。
②用收集到的氧气进行“硫在氧气中燃烧”的实验,观察到的现象是 ______________。
(2)氯化氢和氨气发生了化学反应,可生成氯化铵白色固体。 某兴趣小组利用浓氨水和浓盐酸探究分子运动速度与相对分子质量的关系。
(实验方案)将一支约 40 cm 长的玻璃管水平放置,向左、右两端的玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。 过一会儿后,观察到有白烟产生且位置偏右。
(实验结论)上述实验说明:① ________________。
②分子的运动速率与相对分子质量有关,其关系是____________ 。
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【题目】疫情期间,刷抖音的小伙伴都发现了,很多人都变成了“美食家”,自制凉皮、蒸蛋糕、双皮奶,让我垂涎欲滴,吃货大元宝和她的妈妈紧跟时代潮流,在家里用糯米自制了很多美食。
(1)用糯米、红豆、水、牛奶、草莓等自制草莓大福,其中糯米中(除水外)富含的营养素为_____,该种营养素中主要存在于植物种子或块茎中的是_____(填化学式);草莓中富含的营养素(除水外)在人体中的重要作用是_____、预防疾病、维持身体健康。
(2)用到的糯米是糯稻去壳之后得到的,我国北方寒冷地区糯稻生长过程中出现叶片发黄的现象,化学小天才生琪琪建议施加一种化学肥料,如_____(填化学式)。
(3)孙美航同学班级个头最高(智商感人),原因之一最爱喝牛奶,牛奶能为我们补充较多的常量元素_____(填名称),该元素能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。而奶牛的饲料主要来自于农作物,农作物的生长需要氮肥其主要作用是促进植物_____,提高植物蛋白质含量的作用。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国药学科学家屠呦呦创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素,因此而获得2015年诺贝尔医学奖。计算:
(1)青蒿素(C15H22O5)的相对分子质量为_____;
(2)青蒿素(C15H22O5)中碳、氢、氧三种元素质量比为_____(填最简比);
(3)青蒿素(C15H22O5)中碳元素的质量分数为_____(精确到0.1%)。
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【题目】A、B、C、D、E、F是初中常见的六种不同物质(物质是溶液的只考虑溶质),其中A是红棕色固体,B由两种元素组成,侯德榜改进了F的生产方法。它们之间的部分关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去,部分反应在溶液中进行),图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A_____;B_____;
(2)写出C转化为F的化学方程式_____;
(3)写出向D溶液中加入足量的E溶液后反应的实验现象_____。
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