下图是A.B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线.请回答:(1) ℃时.A.B两物质的溶解度相等.(2)50℃时.将A.B各15 g分别加到均盛有50 g水的两只小烧杯中.充分搅拌后. 物质有剩余.另一物质至少还需加克才能达到饱和状态.(3)现有40℃时A物质的不饱和溶液,在不增加溶质的情况下.欲使其变成饱和溶液.下列措施能实现的是 . Ⅰ.降低温度 Ⅱ.升高温度 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答：

（1）     ℃时，A、B两物质的溶解度相等。
（2）50℃时，将A、B各15 g分别加到均盛有50 g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，   物质有剩余(填“A”或“B”)，另一物质至少还需加   克才能达到饱和状态。
（3）现有40℃时A物质的不饱和溶液,在不增加溶质的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施能实现的是     (填序号)。
Ⅰ.降低温度    Ⅱ.升高温度    Ⅲ.蒸发溶剂   Ⅳ.增加溶剂

（1）30（2）B， 10克（3）Ⅰ、Ⅲ（写其它符号一律不给分）（共1分）

：（1）由溶解度曲线可以看出，30℃时，A、B两物质的溶解度曲线交于一点，A、B两物质的溶解度相等．
（2）50℃时，A的溶解度为50g，B的溶解度小于30g，故将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，A能全部溶解，B有剩余；该温度下50g水中，最多溶解A25g，故至少还需加10g才能达到饱和状态．
（3）A的溶解度随着温度的升高而增大，故40℃时A物质的不饱和溶液，在不增加溶质的情况下，欲使其变成饱和溶液，可以采取降低温度、蒸发溶剂等方法．
故答案为：（1）30；（2）B；10；（3）Ⅰ、Ⅲ．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是

A．t₁℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B．t₂℃时，相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中，所含溶质质量相等

C．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用蒸发结晶的方法，提纯甲

D．将t₃℃时，甲、乙两物质的饱和溶液降温到t₂℃时都会析出晶体。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下图是固物质体甲的溶解度曲线。

（1）图中A点代表甲的___________溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。
（2）请填写下表剩余的空格（在表中的第1、2、3栏内选填“变大”、“变小”或“不变”）。

	1	2	3	4
降低温度	溶剂质量	溶质质量	溶质质量分数	溶液状态
A→B			不变	B点
B→C	不变			C点

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（3分）60 ℃时硝酸钾的溶解度是110 g，在100 g水中溶解100 g硝酸钾晶体，该溶液中溶质的质量分数为____________________，当对该溶液分别采取下列措施时，所得溶液中溶质的质量分数为：
(1)加入11g硝酸钾晶体______________________．
(2)倒出一半溶液______________________．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(5分)下表列出了固体物质A在不同温度时的溶解度：

温度／℃	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
溶解废／g	36	35	34	33	32	31	30	29	28	27

（1）70℃时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A，充分溶解形成的是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液，再将烧杯内物质温度降至20℃，此时溶液中溶质与溶剂的质量比为 (填最简整数比)；
（2）通过对上表数据的分析，物质A的溶解度曲线应是右图中的 (填 “甲”或“乙”)；

（3）80℃时，将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是。（填三种方法）
（4）80℃时，配制一定量甲物质的溶液，将其降温到60℃，是否有固体析出? (填“有”、“没有”或“不确定”)。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

下表为硝酸钾在不同温度时的溶解度：

温度（℃）	0	10	20	30	40	50
溶解度（g/100g水）	13	21	32	46	64	85

①根据上表数据说出硝酸钾的溶解度变化规律                         。
②20℃的硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为                    。
③将50℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，此过程中质量未发生改变的
是          （填“溶质”、“溶剂”或“溶液”），所得溶液     （填“是”
或“否”）20℃硝酸钾的饱和溶液。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

右图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是（）