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为测定铁样品中杂质的含量,取该铁样品20g,放到盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分反应后(杂质不与盐酸反应),烧杯中物质的总质量比反应前(样品和稀盐酸)减少了0.6g,求该铁钉中杂质的质量分数?若杂质是碳,则该铁样本品是生铁还是钢?
考点:根据化学反应方程式的计算,生铁和钢
专题:有关化学方程式的计算
分析:反应后烧杯内物质的总质量比反应前(样品和稀硫酸)减少的质量就是生成的气体质量,根据这一数据和化学方程式即可计算出铁粉中铁的质量,然后用样品质量-铁的质量=杂质质量,再根据质量分数公式计算即可,再与2%比较可知是生铁还是钢.
解答:解:设铁粉中铁的质量为x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56             2
x             0.6g
56
2
=
x
0.6g

x=16.8g
该铁钉中杂质的质量分数
20g-16.8g
20g
×
100%=16%
根据计算可以知道含碳量在大于4.3%之间,所以该合金样品是生铁.
答案:铁粉中杂质的质量分数为16%;铁样本品是生铁.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和质量分数公式进行计算的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里,可用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.请通过计算回答下列问题:(本题所用相对原子质量为:H-1  O-16)
(1)实验室现有20%的H2O2的溶液34g,欲将其稀释成10%的溶液,需加水多少克?
(2)若用上述溶液来制取O2,在理论上能制得氧气多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一瓶接近饱和的KNO3溶液转化为饱和溶液,所采取的三种方法分别是
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)2个氧分子
 
 (2)3个铵根离子
 
;(3)硫酸根离子
 

(4)写出氧化铁的化学式并标出该化合物中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们常用下列装置进行实验:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
   ②
 

(2)写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
 
该气体的收集装置为
 
(填字母编号,下同)
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图1:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
写出制取的文字表达式:
 

(4)实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,则制取丙选用的发生装置是
 
;若收集气体丙时只能用E装置,则可推知丙的性质可能有
 

(5)兴趣小组的同学为了研究氧气的化学性质,现在准备用高锰酸钾制取氧气,并完成铁丝燃烧的实验,
a.他们所选的制取氧气的发生装置为
 
(填字母编号,下同)
b.若要使收集到的氧气比较纯净(不含氮气),最好选用
 
装置进行收集;
c.正确的实验步骤为
 
(填序号)
①熄灭酒精灯  ②从水槽中取出导管  ③用排水法收集气体    ④点燃酒精灯⑤从下至上,从左至右连接仪器   ⑥装药品    ⑦检查装置的气密性
d.通过实验他们发现铁丝在纯氧中能够燃烧,用文字表达式表示该反应:
 

实验结束后,他们发现集气瓶底部被炸裂而出现了一道裂痕,请你帮助他们分析原因:
 

(6)实验室在常温下用块状电石(CaC2)与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用如图2所示装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置.回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为
 
极,B为
 
极,往水中加入少量NaOH,其目的是
 

(2)C试管中产生的气体是
 
(填化学式),D试管中产生的气体是
 
(填化学式),体积之比为
 
质量比是
 

(3)该化学变化中的最小粒子是
 
,由以上实验事实可得出结论,说明水是由
 
组成.写出该反应的化学方程式
 

(4)该实验实际操作过程中得到氧气和氢气体积之比不足1:2原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用恰当的化学符号表示:
①2个银原子
 
   ②3个碳酸分子
 
  ③4个硫酸根离子
 
④氦气
 

⑤氢氧化锌
 
⑥3个亚铁离子
 
⑦硫化铵
 
⑧氧化铝中正三价的铝元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)3个氢原子
 
                       (2)4个水分子
 

(3)带2个单位正电荷的镁离子
 
          (4)氧元素化合价为-2价
 

(5)n个氮分子
 
     (6)水银
 
 (7)氧化铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

M元素是离子为M2+,其核外电子数为a,核内中子数为b,则M的相对原子质量为
 

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