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根据如图所示的原子结构示意图判断,该元素的原子的核电荷数为 名称是  化学反应中这种原子容易  子,形成的离子符号是 


【考点】原子结构示意图与离子结构示意图.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

【解答】解:由原子结构示意图可知,圆圈内的数字是17,该元素的原子的核电荷数为17;核电荷数=原子序数,为氯元素;最外层弧线上的数字是7,原子最外电子层上有7个电子,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子.形成的离子符号是Cl

故答案为:17;氯元素;得到1;Cl

【点评】本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


小强的妈妈要焙制面包,叫小强去商店买一包纯碱,小强仔细看了包装说明(如图),并产生疑问:这包纯碱中Na2CO3的质量分数是否如说明所标注的一样,不小于98%呢?小强从家里带出一小包纯碱样品回到学校进行实验:准确称取5.5g样品放入一个质量为100g的烧杯中,向其中滴加盐酸至刚好完全反应(注:杂质与盐酸不反应,忽略CO2溶于水),共用去稀盐酸25g,称反应后的烧杯总质量为128.3g.通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符.(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是(  )

物质

a

b

c

d

反应前质量(g)

10

10

10

2

反应后质量(g)

未测

2

21

2

A.该反应是化合反应

B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

C.d可能是催化剂

D.反应后a物质的质量为3g

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科目:初中化学 来源: 题型:


将品红滴入热水和冷水中,其实验现象如表所示.

实验过程

冷水

热水

开始

红色扩散较慢

红色扩散很快

长久放置

最终均成为红色均匀、透明的液体

依据此实验现象,下列解释中,不正确的是(     )

A.分子是由原子构成的

B.分子间有间隔

C.分子总是在不断运动着

D.温度升高,分子能量增大,运动速率加快

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列各种情况下,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是(     )

A.在潮湿、疏松、透气的土壤中

B.在呈酸性的潮湿土壤中

C.在干燥、致密、不透气的土壤中

D.在含沙粒较多、潮湿透气的土壤中

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科目:初中化学 来源: 题型:


你能想出几种方法来鉴别CO和CO2气体:

(1)  2)  3) 

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科目:初中化学 来源: 题型:


“一杯牛奶强壮一个民族”,这是金鑫乳业公司的广告语.科学研究表明,人体中的钙元素主要存在于牙齿和骨骼中,并以羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO46(OH)2]的形式存在,试求:

(1)羟基磷酸钙晶体[Ca10(PO46(OH)2]中钙元素的质量分数.(计算结果保留到小数点后一位)

(2)牛奶中含钙丰富又易吸收,是理想的健骨食品.医学专家提醒大家:“一生不要断奶”,就是这个意思.如图是金鑫乳业公司的鲜奶标签,请你认真阅读后计算回答:一个人一天至少需要0.6g钙,若这些钙全部来自牛奶,那么一个人一天要喝多少盒这种牛奶为好?

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科目:初中化学 来源: 题型:


分子和原子的主要区别是(  )

A.分子质量大,原子质量小

B.在化学反应中分子可分,原子不可分

C.分子间有空隙,原子间无空隙

D.分子体积大,原子体积小

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a   b   c     d     e

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是  (填序号),

其中二氧化锰起催化作用,反应的文字表达式为  

(3)用E装置收集氧气时,检验气体收集满的方法是 

(4)用高锰酸钾制取氧气时,试管口略向下倾斜的原因是   ,发生反应的文字表达式为  ,所属基本反应类型 

(5)实验室也常用A装置制备甲烷气体,推测其制备所需的反应物是  (填序号)

A. 醋酸钠和碱石灰的固体混合物     B.碳酸钠固体和水   C.二氧化碳和氢气.

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