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【题目】上海市垃圾分类实行的四分类标准,蛋壳属于

A.可回收垃圾B.有害垃圾C.湿垃圾D.干垃圾

【答案】C

【解析】

A、可回收垃圾指可以再生循环的垃圾,如纸类、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等。

B、有害垃圾指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。

C、湿垃圾又称厨余垃圾、有机垃圾,即易腐垃圾,指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、果皮果核等易腐的生活废弃物。

D、干垃圾指其他垃圾,即除可回收垃圾、湿垃圾、有害垃圾以外的其他生活废物。

所以蛋壳属于湿垃圾,故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:

【查阅资料】铁的活动性比铜强。

【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:

猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:_________猜想三:Fe>Cu>R

【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

主要操作

主要现象

实验结论

将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

____________

猜想一正确

将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中

R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_________(”)

将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃

R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中____________

写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式____________________

【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种。

【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:

(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;

(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;

(3)盒属与_________是否反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号中,表示2个氧分子的是

A.O2B.2OC.2O2D.H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于二氧化碳的说法错误的是(  )

A.二氧化碳是一种有毒气体

B.干冰可用于人工降雨

C.二氧化碳可用于制碳酸类饮料

D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《甘肃省大气污染防治条例》201911日起施行。下列不属于空气污染物的是

A.二氧化碳

B.PM2.5

C.二氧化硫.

D.二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确掌握化学实验基本操作是学习和研究化学所必备的技能,下列操作正确的是

A.实验完毕后,及时洗涤所用器皿,药品归类整理,放在规定的位置

B.为节约时间,直接向燃着的酒精灯内添加酒精

C.将鼻子直接凑到瓶口闻药品气味

D.为验证氢气的性质,直接点燃收集的氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,产生红色火焰

B.用小木棍蘸取少量浓硫酸,小木棍会逐渐变黑

C.浓盐酸敞口放置在空气中,瓶口会形成白烟

D.电解水实验中正、负电极产生气体的体积比约为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器内进行的某反应中,测得反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)不同时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数分别如下图所示,则下列说法不正确的是( )

A.t1时刻,乙、丁、丙所占的质量分数分别为22%、23%和43%
B.若反应前甲、乙、丙、丁四种物质的总质量为100克,则再增加12克甲,甲与乙则恰好
C.该反应既不可能是化合反应,也不可能是分解反应
D.若甲和丁分别是镁和碳,则该反应中甲和丁的化学计量数之比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如图装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响)。

①该实验需要测定的量:反应前后装置Ⅱ的质量和______________的质量

②充分反应后,装置Ⅱ的质量增加了0.44g,求参加反应的氢氧化钠的质量_______________。(请根据化学方程式列式计算)

③实验过程中需持续缓缓通入氮气,其作用是__________________________________

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