初中阶段,我们已经学习了利用某些仪器和药品制取气体,下图所示A—E装置可供实验室制取有关气体时选用。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a ;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2可选用的气体发生装置是 ;
该反应的化学方程式是 。
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取。如果要制取氨气你应选择的发生装置和收集装置是 。为了验证氨气的部分性质,将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到两种现象:现象①滴有酚酞的水会进入集气瓶中,原因是 现象②
科目:初中化学 来源: 题型:
验证金属Fe Cu Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是( )
| A. | Fe CuSO4溶液 Ag | B. | FeSO4溶液 Cu AgNO3溶液 |
| C. | Fe Cu AgNO3溶液 稀盐酸 | D. | FeSO4溶液 Cu Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为绿化环境并改善空气质量,在城市公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么?(答一点即可)你还知道氢氧化钙的其它用途吗?(答两点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属铁能用于制作铁锅,应用了铁的 性质,学习了金属的活动性顺序,可知铁活动性比铜强,若将铁片置于硫酸铜溶液中,铜片表面有 现象。
联合国认为,铁炊具是健康的烹饪工具,烹饪过程中可为人体补充一定量的 元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是( )
| A. | 水、氯化钠、铜都是由分子构成的 |
| B. | 如图,装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大 |
| C. | 不同的碱化学性质有所差异,是因为解离出的阳离子不同 |
| D. | 化学变化中分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图如表.A和B在一定条件下反应可生成C和D.对于该反应,下列说法不正确的是( )
反应前 | 反应后 | [来源:学科网][来源:学。科。网] | |
A | B[来源:学。科。网] | C | D |
| A. | 4种物质均由分子构成 | B. | 反应前后各元素化合价均发生改变 |
| C. | 4种物质中属于氧化物的是A、B、C | D. | C、D两种物质的质量比为22:7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
向某铁粉样品中,加入溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液80g,恰好完全反应(样品中杂质不溶于水也不与硫酸铜反应),请结合图提供的数据计算:
(1)b的数值;
(2)向不饱和滤液中加入120.8g水,求所得溶液中溶质的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
某些电子集成电路常用黄金镀膜。废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后,加入某种金属,即可回收。对黄金在电子产品上的应用和回收过程,下列说法错误的是
A.集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B.回收时往溶液中加入的金属可以选用铜
C.回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 D.回收时加入的金属与溶液发生了化合反应
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