【题目】下列关于燃烧现象的描述中正确的是
A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体
B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年湖南省常德市】实验探究是科学探究的重要形式，请参与以下探究活动并回答问题：
（一）测定空气里氧气的含量
（1）A装置是人教版教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，教材实验所需试剂是水和 （填物质名称），实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是 ；
（2）小华用A装置测定的氧气含量偏低，可能的原因是 （任答一点）
（3）B装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为 ；
（4）使用B装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是 ，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，B装置的优点是 （任写一点）
（二）实验异常现象探究
在学校实验室开放日，小明用氯化钙、碳酸钠、碳酸氢钠的饱和溶液与稀盐酸等药品设计了复分解反应发生条件的验证实验，请参与他的实验过程．
【查阅资料】20℃时部分物质的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【实验设计】小明用稀盐酸和上述三种饱和溶液设计出如图所示的四个验证实验
【实验预测】小明依据所学的“复分解反应发生条件”的规律预测，在Ⅰ～Ⅳ四个实验操作中能发生复分解反应的共有________（填数字）个．
【发现问题】小明在实验Ⅱ中的操作中发现产生了白色沉淀X？
【提出假设】小明认为X可能是Ca（HCO3）2、________、________（填化学式）中的一种或几种；
【理论计算】小明依据化学反应方程式经理论计算发现，X不可能是Ca（HCO3）2；
【实验探究】将实验Ⅱ中的白色沉淀X过滤后，取少量X固体于试管中并加适量水振荡，再滴入几滴酚酞试液，观察到溶液颜色无变化，说明X一定不是________（填化学式）；另取少量X固体滴加稀盐酸产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊，则X一定是________（填化学式）；
【拓展延伸】小明查询得知：高浓度的碳酸氢钠溶液可与氯化钙溶液反应生成白色沉淀，许多化学反应事实也证实；在不同条件下（如浓度、温度、颗粒物大小等），物质可能体现出不同的化学性质，请举例说明 _________________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字，它们表示的含义中，正确的是( )
A．“1”表示硫元素的个数
B．“2”表示一个氢分子中有两个氢原子
C．“3”表示3个硫酸分子
D．“4”表示4个氧原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的 质量如下，则下列说法中错误的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前的质量/g | 10 | 3 | 8 | 7 |
反应后的质量/g | 2 | 3 | X | 13 |
A．X=10 B．乙一定是反应的催化剂
C．反应中甲和丁的质量比为4:3 D．甲可能是化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016年湖南省湘潭市】根据原子结构示意图和微观示意图填空：
（1）如图A、B是两钟微粒的结构示意图，回答下列问题：
①若A表示某元素的原子，则X= 。
②若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的 （填字母序号）。
a．11 b．10 c．9 d．8
（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：
①若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的C和D的质量比为 。
②若D为氧化物，且A、B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。
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