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    11．如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．
    （1）图D中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检查装置气密性
    （2）若选用A装置作为发生装置制取氧气时，往长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是②③（填序号）．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，收集装置选用D（填装置序号），请简述判断二氧化碳已收集满的方法：在集气瓶口放一根燃着的木条，木条熄灭说明已收集满．
    （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共制热制取甲烷，应选择的发生装置是B（填装置序号），理由是反应物是固体，不需加热，可用图G装置收集甲烷，甲烷应从a（填“a”或“b”）端通入．

    分析 （1）熟悉常见仪器，了解名称．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，二氧化锰起催化作用，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置．
    （3）根据实验室制取二氧化碳的方法以及发生装置的选择方法分析；根据二氧化碳的性质考虑二氧化碳的验满方法；
    （4）发生装置的选择与反应物的状态有关：固体和液体，不需要加热，如果固体与固体反应制取气体需要加热．

    解答 解：（1）图D中仪器a的名称是集气瓶，图F实验的目的是检查装置气密性．故答案为：集气瓶；检查装置气密性．
    （2）若选用A装置作为发生装置制取氧气时，是使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，往长颈漏斗中应加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，收集气体的依据是气体的密度和溶解性，故选择②③；故填：过氧化氢溶液；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；②③．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法收集，检验二氧化碳已收集满的方法是在集气瓶口放一根燃着的木条，木条熄灭说明已收集满，故填：大理石和稀盐酸；D；在集气瓶口放一根燃着的木条，木条熄灭说明已收集满．
    （4）根据无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，可知需要加热，用到酒精灯，所以发生装置选择B；用装置G收集气体，用排水法时，气体要从“短”的进，故填：B；反应物是固体，不需加热；a．

    点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置，同时也考查了化学方程式的书写，关键是明确气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作及现象、结论合理的是（　　）
    A．用10mL的量筒量取7.26mL的水
    B．镁在空气中燃烧产生黑色固体
    C．用托盘天平称取5.6g食盐固体
    D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，说明瓶内不含氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图，试回答下列问题：
    （1）B图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴梗的作用是引燃铁丝；D图中，集气瓶里水的作用是防止集气瓶炸裂．
    （2）D图中，可观察到的实验现象是：铁丝在氧气里剧烈燃烧燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色的固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．王芳同学为了进一步加深对“酸碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：
    （1）如图1所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：
    氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
    加紫色石蕊溶液石蕊溶液变蓝
    （2）二氧化碳与上述两物质都反应，三氧化硫也与上述两物质反应．写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O
    （3）根据上面的实验和讨论，发现氢氧化钠、氢氧化钙有相似的化学性质，根本原因是：都含有氢氧根离子．
    （4）对于敞口放置了一段时间的氢氧化钠溶液，用一种试剂既可以检验是否变质，同时还可以把杂质除去，写出反应的方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    （5）往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba（OH）2溶液至过量，滴加过程中国测得烧杯中的温度变化如图2所示，从图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多，还可以表示硫酸与氢氧化钡恰好反应，滴加过程中可以观察到灯泡（图3）发光的情况为D（填字母序号）
    A．亮度保持不变
    B．逐渐变暗至熄灭
    C．逐渐变亮
    D．由亮变暗至熄灭再逐渐变亮
    E．由暗变亮再变暗至熄灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．正确的操作能保证实验顺利进行，填写下面有关实验操作的问题：
    （1）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平；
    （2）点燃可燃性的气体时，都要先验纯，再点燃；
    （3）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底应先放少量水，这样做的目的是防止炸裂集气瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．如图中A-G都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D为红色固体，E是一种支持燃烧的气体，F是石灰水的主要成分，G是一种难溶性的固体，它们的转化关系如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）写出物质的化学式：BCuO；FCa（OH）2；
    （2）转化②的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    （3）转化③的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．资料显示，将5%的H2O2溶液加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的H2O2溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速率快，所需时间短．
    （1）写出a仪器的名称长颈漏斗；
    （2）小晨按图甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少．
    （3）请你指出图丙装置中的一处错误长颈漏斗的末端没有伸入液面以下．改进以后的丙装置的气密性检查方法先由长颈漏斗加入水将长颈漏斗末端浸没起来，然后用手紧捂烧瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则证明装置的气密性良好．
    （4）写出图丙中制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （5）采用相同质量5%的H2O2溶液，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法H2O2均完全反应：曲线画在图丁上）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．已知一种氯原子，原子核内含有17个质子和18个中子，则该氯原子核外电子数为（　　）
    A．1B．17C．18D．35

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．在一烧杯中盛有22gCaCO3和CaCl2的固体混合物，加178g水，使混合物中的可溶物完全溶解，再向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，当滴入稀盐酸的质量为73g时，恰好完全反应．
    （1）在滴加稀盐酸的过程中，观察到的明显实验现象是固体逐渐溶解，有气泡冒出；　
    （2）当滴加了73g稀盐酸时试通过计算求出所得溶液的质量．

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