【题目】化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几个重要的实验示意图.
(1)四个实验中,未发生化学变化的是实验________(填序号)
(2)实验①能说明水是由氢.氧两种元素组成的,其中A试管中收集到的气体的化学式是____________.
(3)用实验②验证质量守恒定律时,发现反应后的总质量小于反应前的总质量,原因是_________(用化学方程式解释)
(4)实验④能证明二氧化碳具有的物理性质是_______.
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【题目】图中的A是一瓶用排水法收集到的甲烷气体,B是甲烷在干冷的大烧杯下燃烧,①②③是供选择的几个装置。完成以下各题。
(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的______(填序号)“注水装置”。
(2)若某小组用实验证明了甲烷中含有氢元素,则他们观察到现象是______。
(3)此实验不能证明甲烷分子中是否含有氧元素,原因是______。
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【题目】某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2,还能将其转化为石膏(CaSO42H2O)等产品,实现“变废为宝”。(提示SO2化学性质与CO2相似)主要物质转化关系如图。
(1)设备4中经过_____操作,将水和石膏固体进行分离。
(2)设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为_____。该处水采用喷淋而不是自由流下的目的是_____。
(3)若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中,猜想可能出现的现象是_____。
(4)脱硫工艺流程中,可以循环利用的物质是_____。
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【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式为______.
(2)B物质的一种用途是______.
(3)写出反应③的方程式______.
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【题目】下图为某化学反应的微观示意图.
回答下列问题:
(1)该反应中________(填“有”或“没有”)单质生成。
(2)该反应中化合价降低的元素是___________.
(3)写出该反应的化学方程式______________________________其反应的类型________
(4)参加反应的氧化物与生成的氧化物的质量比为____________.
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【题目】低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量______
(2)果酸钠盐中各元素的质量比为______:O:Na=______
(3)若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素多少克?(计算结果保留一位小数).______
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【题目】白磷,红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件,烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧,a与c对比说明燃烧需要的条件是_____。a与b对比说明燃烧需要的条件是_____,如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为_____,白磷燃烧的化学方程式为_____。
(2)通过实验2可以测定_____。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到_____的现象时,可达到该实验目的。
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律,实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡,整个实验过程中气球会出现的现象是_____。
(4)综合分析上述三个实验,以下说法正确的是_____(选填①~⑥序号)
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
(5)综合应用:如果要使实验一水中的白磷燃烧,可以向水中通入_____,就会观察到“水火相容”的奇观。而“水火不相容”是指水能灭火,煤矿发生特大瓦斯爆炸后,由于井下情况非常复杂,事故处理专家针对矿并既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸,采用注水或注液氮的灭火方案,注入液氮可以灭火的原因是_____,_____。
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【题目】在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)图1是四种粒子结构示意图
图中属于同种元素的粒子是______(填序号),化学性质相似的是______(填序号)。
(2)推进污染防治,打好环境治理攻坚战,为减少发动机排出的废气,可在汽车尾气系统中使用催化转化器,其反应的微现示意图如图2,该反应的化学方程式为______。
(3)在符号Fe3+、H2O2、C1﹣中,表示阳离子的是______;Fe3+和Cl﹣形成化合物的化学式是______。
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【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()
A. t1℃时,30g甲物质溶于70g水中得到30%的甲溶液
B. t3℃时将甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃,析出晶体质量甲>乙
C. t2℃时,甲、丙溶液中溶质的质量分数甲>丙
D. 将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液溶质的质量分数关系是乙>甲>丙
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