判断下列化学符号中数值“2 代表的意义.将其序号填在相应的横线上．a．Mg2+ b．SO2 c.2Cu d.2Cl-①表示原子个数的是 , ②表示离子个数的是 ,③表示离子所带电荷数的是 , ④表示一个分子中某个原子个数的是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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判断下列化学符号中数值“2”代表的意义，将其序号填在相应的横线上．
a．Mg²⁺ b．SO₂c.2Cu d.2Cl^-
①表示原子个数的是

； ②表示离子个数的是

；
③表示离子所带电荷数的是

； ④表示一个分子中某个原子个数的是

．

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：根据元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，元素符号前面的数字表示原子的个数，离子符号前面的数字表示离子的个数进行解答．

解答：解：a中的数字“2”在镁的元素符号的右上角，表示1个镁离子带有2个单位的正电荷．
b中的数字“2”在化学式中元素符号的右下角，表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子．
c中的数字“2”在元素符号的前面，表示铜原子的个数为2个．
d中的数字“2”在离子符号的前面，表示氯离子的个数为2个．
故答案为：①c；②d；③a；④b；

点评：本题主要考查各种化学符号的书写和意义及符号中数字的意义，属于基础考查，难易程度适中．

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在Na₅P₃O₁₀中磷元素的化合价为（　　）

A、+3

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C、+5

D、+6

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（6）硝酸镁

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　　（8）硫酸铝

（9）磷酸钠

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　（11）氢氧化铜

　（12）硫酸

．

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某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）

A、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的

B、图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物

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D、图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物

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．

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有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱．图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象．请根据实验现象回答：

（1）A的化学式

；B的化学式

；C的化学式

；D的化学式

；
（2）B与C反应的化学方程式

；
（3）A与C反应的化学方程式

．

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如图是用于制取氧气的装置，请回答下列问题：

（1）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的反应装置是

，该装置还应该改进的地方是

，原因是

；选用的收集装置是

，这是应用了氧气

的性质；反应的文字表达式是

，
（2）若选用A装置制取氧气，则分液漏斗里所装药品是

，反应的文字表达式是

；固体药品所起的作用是

．
（3）实验中应注意的事项有：若选用B装置，组装该装置时应按照从左向右，从下到上的顺序组装，试管口应略向

倾斜，原因是

．铁夹应夹在

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
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【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
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（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是

．
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（1）小芳同学根据蚁酸中含有

元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂ 猜想②：该气体是

．
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