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12.俗话说“桂花香,蟹黄肥”.青色的螃蟹煮熟后颜色会变成红色.一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变.就这些同学的看法而言应属于科学探究中的(  )
A.实验B.推理C.观察D.假设

分析 科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计方案)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断.

解答 解:A、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变,属于科学探究中的假设,而不是实验,故选项错误.
B、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变,属于科学探究中的假设,而不是做推理,故选项错误.
C、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变,属于科学探究中的假设,而不是观察,故选项错误.
D、一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变,属于科学探究中的假设,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查的是科学探究的方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,并微热,反应停止后滤出不溶物;向滤液中插一枚铁钉,未发觉变化.据此下列结论正确的是(  )
A.滤出的不溶物一定含有铁
B.滤出的不溶物一定含有铜
C.滤出的不溶物一定含有铁和铜
D.滤液中一定含有硫酸亚铁,可能含有硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学对蜡烛的燃烧进行探究(如图所示):
①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一.
②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二.
③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三.
(1)操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是烧杯中有氧气.
(2)操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是(填序号)B,理由是白烟具有可燃性.
(3)该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是C(填序号).
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.空气是一种重要的自然资源,学习化学从认识空气、保护空气开始.
(1)空气中含有氧气、氮气、稀有气体等,空气是一种混合物(填物质类别);空气中含量最多的气体的化学式是N2
(2)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能供给呼吸,但薯片等易碎食品的充气包装袋中充入氮气比充入空气好,因为氮气性质比较稳定,且空气中含量较多,容易获取,可以做填充气.
(3)煤中所含的碳燃烧会生成二氧化碳,发生反应的化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)在二氧化碳、一氧化碳、一氧化氮、臭氧等物质中,属于单质的是臭氧,不属于空气污染物的是二氧化碳.
(5)请写出一条保护空气的措施乘公共汽车.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图中:A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,其中A为单质,B为氧化物,C是大理石的主要成分,C和F属于不同类别的物质,实验室用C和G制B,D和E是配制农药波尔多液的两种原料,其中D可用于改良酸性土壤,E可用于游泳池消毒,“-”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质.请回答:
(1)D和E发生反应的基本反应类型为复分解反应;
(2)完成下列化学方程式:
①A→B的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②C→B的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)物质F可以是NaOH或Fe(具体写两种不同类别的物质)
(4)A、B、C、D、E、F、G七种物质中属于盐的物质有2种.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列除去杂质(在括号内)选用的试剂(在箭头右侧)错误的是(  )
A.NH3气体(H2O)→浓硫酸B.C粉(CuO)→稀盐酸
C.CaCl2溶液(HCl)→碳酸钙粉末D.CO2气体(CO)→灼热氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某硫酸厂废水中含有少量硫酸,为达标排放,技术员小张对废水中硫酸的含量进行检测分析:取废水样品98g,向其中逐滴加入标准NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗4%的NaOH溶液20g(假设废水中其它成分均不和NaOH反应).试计算废水中硫酸的质量分数(写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.日常生活中应注意多食用蔬菜、水果,以补充各种维生素.因缺乏维生素C而引起的疾病是b(填序号)
 a.龋齿     b.坏血病     c.夜盲症.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.水是生命之源,请回答下列问题.
(1)图1为电解水的装置.电解水的过程中观察到的现象是(按
先后顺序填写):①两极都有气泡产生,②试管内液面下降,③a管中气体的体积是约b管中气体的体积的二倍;
试管b中收集到的气体是氧气;电解水的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)水厂生产自来水的净化步骤如图2所示:

①自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有ABE.
A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
②在吸附池中加入活性炭(填写物质名称)来吸附除去水中的异味,这个分离过程属于物理(填“物理变化”或“化学变化”).
③自来水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO32发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一.请写出烧水时Ca(HCO32受热分解的化学方程式Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.

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