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A、B、C、D、E是初中化学常见物质,转化关系如图(图中部分反应物、生成物及反应条件被省略):已知B是一种红色固体,相对分子质量为160,A能使澄清石灰水变浑浊,E是化学实验室常用燃料的主要成分,请回答下列问题:
(1)B是
 
,E是
 
(均填化学式).
(2)写出下列化学方程式:E→D:
 
;能实现A→D的一个化学方程式:
 
.已知Fe3O4、FeO、Fe粉都是黑色固体,Fe3O4、Fe能被磁铁吸引,FeO则不能.
(3)若B→A的固体产物都能被磁铁吸引,则从物质成分分析,固体产物可能有
 
种组成情况.
(4)反应B→A的产物与反应温度、反应时间等因素有关.某同学称取6gB物质与CO在某指定温度下充分反应,最终得到5.8g单一成分的黑色固体产物,它的化学式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A、B、C、D、E是初中化学常见物质,B是一种红色固体,相对分子质量为160,常见的红色固体有氧化铁、铜、红磷,所以B是氧化铁,A能使澄清石灰水变浑浊,氧化铁会生成A,所以A是二氧化碳,二氧化碳通过光合作用会生成C,C也会转化成二氧化碳,所以C是氧气,E是化学实验室常用燃料的主要成分,所以E是酒精,酒精、二氧化碳、氧气都会生成D,所以D是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E是初中化学常见物质,B是一种红色固体,相对分子质量为160,常见的红色固体有氧化铁、铜、红磷,所以B是氧化铁,A能使澄清石灰水变浑浊,氧化铁会生成A,所以A是二氧化碳,二氧化碳通过光合作用会生成C,C也会转化成二氧化碳,所以C是氧气,E是化学实验室常用燃料的主要成分,所以E是酒精,酒精、二氧化碳、氧气都会生成D,所以D是水,经过验证,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导合理,所以B是Fe2O3,E是C2H5OH;
(2)E→D的反应是酒精和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,化学方程式为:C2H5OH+2O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,
A→D的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,化学方程式为:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)已知Fe3O4、FeO、Fe粉都是黑色固体,Fe3O4、Fe能被磁铁吸引,FeO则不能,B→A的固体产物都能被磁铁吸引,所以生成物可能是:铁,四氧化三铁,四氧化三铁和铁的混合物,所以固体产物可能有3种组成情况;
(4)设生成物的化学式为FexO,
           xFe2O3→2FexO
            160x   2×(56x+16)
            6g       5.8g
         
160x
6g
=
2×(56x+16)
5.8g

          x=
3
4

      所以生成物的化学式为:Fe3O4
故答案为:(1)Fe2O3,C2H5OH;
(2)C2H5OH+2O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)3;
(4)Fe3O4
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可,注意答案的不唯一性.
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(1)乙二酸二苯脂中碳、氢、氧的元素质量比是
 

(2)乙二酸二苯脂中碳元素的质量分数是
 
.(精确到0.1%)

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(1)图1中一定为饱和溶液的是
 

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为甲
 
乙.(填>、<或=)
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是
 
;P点表示的含义是
 

(4)要从含有少量N的M溶液中得到较多的M晶体,通常采用的方法是
 
、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥.
(5)在室温时将M物质加入到盛水的烧杯中,充分搅拌后发现仍有少量M未溶解,但放置一段时间后,发现M完全溶解了,可能的原因是
 

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市售过碳酸钠(Na2CO4)中往往含有少量杂质碳酸钠,化学兴趣小组同学购得一包市售过碳酸钠样品,欲测定样品中过碳酸钠的质量分数:

【阅读资料】
①过碳酸钠和盐酸反应的化学方程式为2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
②常温常压下,氧气的密度为1.429g/L
③过碳酸钠通常用作洗衣粉的助剂,可以去除多种顽固污渍,同时清除细菌和异味.
【讨论探究】
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【定量测定】
同学们根据乙同学的实验方案,设计了实验装置(如图所示),取8.0g样品投入烧瓶中,逐滴滴加盐酸直至不再产生气泡为止.
(1)装置B的作用是
 

(2)装置C的作用是
 

(3)通过排水量测定氧气的体积为672.0mL,请计算样品中过碳酸钠的质量分数是多少?(最后得数保留小数点后一位)
【定性实验】
同学们将过碳酸钠溶于热水中,将得到的溶液分成两份,往其中一份溶液加入MnO2,迅速冒出大量气泡,将带火星的木条伸入,木条复燃;另一份溶液等其不再产生气泡后,加入氯化钙溶液,产生白色沉淀.你推测过碳酸钠溶于水可能生成的物质是
 

【知识拓展】根据实验,你认为过碳酸钠应该如何保存
 

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实验室要测定某氯化铜溶液中溶质的质量分数,取该溶液100g,逐滴滴加一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示.(反应的化学方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl)
求:(1)生成Cu(OH)2的质量为
 
g;
(2)该氯化铜溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程)

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甲、乙、丙为初中化学常见物质,他们之间有如图所示的反应关系(“→”表示能转化,“-”表示能反应).回答下列问题:
(1)若甲、乙属于同类物质,且甲和丙反应有沉淀产生.甲和丙反应的化学方程式为
 

(2)若甲为红色固体,则乙和足量丙反应的现象为
 

(3)若甲、乙与丙反应的产物完全相同.甲受热分解生成乙,反应的化学方程式为
 

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向100g稀H2SO4溶液中加入一定量的镁粉,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液,所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示.请回答:
(1)请写出加入氢氧化钠过程当中所发生反应的化学方程式:
 

(2)加入镁粉的质量为
 
g.

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如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:
(1)
 
℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃,溶液的溶质质量分数甲
 
(填“>”、“=”或“<”)乙.
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②小华同学将小明同学实验中的水改为酒精,发现固体没有溶解,综合两位同学的实验,可得出结论:影响甲物质溶解度的因素有
 

③向B对应的溶液中再加入20g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出.你认为“全部溶解”的原因是
 

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(1)P点的含义
 

(2)t1℃时15g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成溶液的质量为
 
g.
(3)将t2℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 

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