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10.将25g二氧化锰与氯酸钾的混合物共热到质量不减少为止,称得固体残渣质量为15.4g.求:
(1)生成氧气多少克?
(2)原先混合物中氯酸钾的质量是多少克?

分析 氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,由质量守恒定律,固体混合物减少的质量即为产生氧气的质量,据此由氧气的质量结合反应的化学方程式进行分析解答即可.

解答 解:(1)生成氧气的质量为25g-15.4g=9.6g.
(2)设参加反应的氯酸钾的质量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
245              96
x                9.6g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{9.6g}$
x=24.5g
答:(1)生成氧气9.6g;(2)原先混合物中氯酸钾的质量是24.5g.

点评 本题难度不大,掌握利用化学方程式的计算、固体混合物减少的质量即为产生氧气的质量是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我们学化学、用化学、爱化学,让化学知识服务于人类.下列叙述正确的是(  )
A.用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
B.尿素(CO(NH22)、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素,可用作氮肥
C.不锈钢、玻璃钢都是金属材料,可以作医疗手术器械
D.洗洁精含有乳化剂,可以除去油污

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列鉴别方法错误的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A腈纶和羊毛纤维燃烧,闻燃烧产生的气味
B食盐溶液和盐酸滴加无色酚酞试液,观察溶液颜色的变化
C氯化铵和尿素[CO(NH22]与熟石灰混合后一起研磨,闻气味
DCO2和CO通入澄清石灰水中,观察溶液是否变浑浊
A.AB.BC.D

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17.归纳是重要的学习方法,小红在复习盐酸的性质是,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应).
(1)为了验证性质①,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸中,溶液变红;
(2)图中A代表的物质类别是碱;
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分是Fe2O3),该反应的化学方程式是6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
(4)为了验证性质⑤,可选用的物质是硝酸银(填一种即可);
(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量是ABD(填序号).
A.两种金属的形状      B.盐酸的质量分数
C.盐酸的质量         D.温度
(6)电解水时,常在水中加入强酸加快水的电解速率,酸本身不参加化学反应.现用90g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验,一段时间后,产生2g氢气.计算:
①被电解的水的质量;
②求电解后硫酸溶液的溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用元子素符号或化学式表示:3个铁原子3Fe; 2个氧分子2O2; 5个水分子5H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑提供的信息有:
水在通电的条件下生成氢气和氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小科在实验室发现一瓶浑浊的石灰水,瓶壁上有一层白膜.关于这瓶石灰水,下列说法不正确的是(  )
A.石灰水是混合物
B.检验二氧化碳不宜用该瓶石灰水
C.瓶壁上白膜可能是碳酸钙
D.澄清的石灰水变浑浊后溶液质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.兴趣小组的同学为测定某一铁铜合金的质量分数,将6g该合金粉末样品加入溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液160g中,二者恰好完全反应.同时为了充分利用资源,还对反应后的物质进行回收处理.请结合下列图示计算:

(1)该合金样品中铁的质量分数;(计算结果精确到0.1%
(2)所得固体铜的质量a为多少克?
(3)将不饱和滤液中蒸发多少克水,能得到20%的硫酸亚铁溶液.用于缺铁花卉的营养液.[(2)(3)中计算结果精确至0.1g].

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列反应属于中和反应的是(  )
A.S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ SO2B.2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2
C.C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO2↑+2CuD.Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

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