发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,属于固液常温下制取气体;
(4)根据干燥气体的方法来分析.
解答 解:(1)仪器a是分液漏斗;故填:分液漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,试管口需要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以该反应装置的不足之处是:试管口未放一团棉花,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:试管口没有棉花团;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,属于固液常温下制取气体,故选择装置B来制取;故填:B;
(4)浓硫酸具有吸水性,所以干燥氧气可以通过盛有浓硫酸的洗气瓶,氧气从长管进入;故填:b;浓硫酸.
点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 磷在空气中燃烧,产生大量白雾 | |
B. | 铜丝在空气中灼烧后变成黑色固体 | |
C. | 木炭燃烧后生成无色无味气体 | |
D. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象及结论 |
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 | 试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝.证明猜想正确. |
实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | |
与镁条反应的溶液 | NH4Cl | NaCl | Na2SO4 | H2O |
实验现象 | 有大量气泡产生 | 有较多气泡产生 | 有少量气泡产生 | 气泡较少 |
加热后,实验现象 | 气泡明显增多可闻到氮味 | 气泡增多 | 气泡增多 | 气泡增多 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分别加热等质量的氯酸钾与高锰酸钾制氧气 | |
B. | 水的电解 | |
C. | 向含有硫酸的硫酸铜溶液中滴加烧碱溶液 | |
D. | 向氢氧化钡溶液中,逐滴加入硫酸溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选 项 | 归 类 | 物 质 |
A | 有机物 | 淀粉、油脂、酒精 |
B | 挥发性酸 | 浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸 |
C | 可燃性气体 | 氢气、氧气、一氧化碳 |
D | 形成酸雨的气体 | 二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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