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如图所示是同学们经常使用的铅笔示意图.

(1)在组成铅笔的各种材料中,能导电的是 ,含有有机物的是  ,

燃烧时产物中有二氧化碳的是  .(每空只要求填一种,填序号)

(2)上图中④的主要成分是金属铝.将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是  ,反应的化学方程式是  .

                               

 


   答案   解:

(1)铅笔芯中含有石墨,能够导电,金属能够导电.故填:①或④.

木材、油漆、橡皮等物质中含有含碳元素的化合物,即含有有机物②或③或⑤.

木材燃烧能生成二氧化碳.故填:②.

(2)将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是有气泡产生.故填:有气泡产生.铝和稀盐酸反应能生成氯化铝和氢气,反应的化学方程式为:2A1+6HCl=2A1C13+3H2↑.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如右图所示的曲线关系。技术员提示小明:氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。求:

⑴当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳      酸钠溶液的质量是            g。

⑵当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:

(1)用下图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):

①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管__(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。

②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_ __的环境中是否更容易锈蚀。

③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部组织结构发生变化,从而引起__ __的变化。

(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是__ __。

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是__,且反应后溶液质量比反应前__ _(填“增大”、“减小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的,从人类目前对这些能源的消耗速度估算,石油和天然气不过几十年,煤不过几百年就会消耗殆尽。因此,进一步开发利用新能源已显得十分迫切。氢气是一种高效、无污染的理想能源。下列(1)~(6)是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法,其中包括正在研发的方案。

(1)电解法:2H2O2H2↑+O2

(2)甲烷转化法:CH4+H2OCO+3H2

(3)水煤气法:C+H2OCO+H2

(4)碳氢化合物热裂法:CH4C+2H2

(5)设法将太阳光聚焦产生高温使水分解:

2H2O2H2↑+O2

(6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气:

2H2O2H2↑+O2

如果将来人类广泛使用氢气作为能源,那么上述6种方法中你认为可行且很有前途的方法是哪几种?请逐条简述其理由。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在实验课中,各小组作了如下实验:

实验编号

1

2

3

4

实验操作

实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁…,应该可以从中提炼出铁和铜.经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同.

则固体C是  ,操作③的名称是 ,实验中所加的过量金属粉末是  .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素  (填“相同”或“不同”,下同),但它们的化学性质  ;工业上CO可用来炼铁,请写出反应的化学方程式  ,废气不能随意排放,处理方法是  .

(2)铝具有良好的抗腐蚀性,请用化学方程式解释原因  .

(3)洗涤剂去油污的原理是:洗涤剂  ;汽油去油污的原理是  .

     答案   解:(1)对比CO和CO2,可知它们都由碳元素、氧元素两种元素组成,但它们的化学性质不同,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O33Fe+3CO2,一氧化碳有毒,所以废气不能随意排放,处理方法是:回收利用;

(2)铝和氧气反应生成氧化铝,化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3;

(3)洗涤剂去油污的原理是:洗涤剂乳化油污,汽油去油污的原理是溶解油污.

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类的生产和生活都离不开金属。

Ⅰ.金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在。下列矿石的主要成分不属于氧化物的是                 (填序号)。

Ⅱ.铁是应用最广泛的金属。

 (1)右图是工业炼铁示意图。其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和                 ;写出有铁生成的化学方程式                      。

(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如右图。

①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是             ,澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是                   。

②该装置有何不妥?                 。

(3)该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置

进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少克?

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


分别向下列化肥中加入氢氧化钠溶液共热,有刺激性气味产生的是(  )

A.KNO3                                  B.CO(NH2)2

C.K2SO4                               D.NH4Cl

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语与含义相符的是(   )

+2

 
A.2O—2个氧元素            B.P2O5 — 五氧化二磷

C.H2—2个氢原子            D.Ca  —钙离子

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