【题目】下列关于物质用途的描述中不正确的是
A. 氧气可用作燃料 B. 二氧化碳可用作气体肥料
C. 干冰可用于人工降雨 D. 氮气可用于食品填充气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
①②③
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有(填标号)。
a.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 b.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 c.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(3)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”,写出一条减少二氧化碳排放的建议。
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为。
(5)目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、和天然气,它们都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为。
(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有。
1g物质完全燃烧 | ||
产生二氧化碳的质量/g | 放出的热量/kJ | |
甲烷 | 2.75 | 56 |
碳 | 3.67 | 32 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活息息相关,下列说法错误的是 ( )
A. 人体所需的热量主要来自糖类
B. 新能源包括核能、风能和太阳能等
C. 有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等
D. 钙是人体所需要的一种微量元素,缺钙会导致贫血病
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学校学生的午餐为米饭、炖牛肉、炒芹菜、油炸花生米等;餐具为竹制筷子、塑料饭盒。
(1)午餐中的牛肉富含的营养素是_____;
(2)用有机合成材料制成的餐具是_____ ;
(3)午餐后用洗涤剂清洗餐具上的油污,是利用了___原理。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置图,请回答:
(1)指出编号仪器名称:
AB CDE
写出该反应的文字表达式:。
(2)在试管口处放一小团棉花其作用是加热反应物,开始收集氧气的适宜时刻是。等集气瓶内的水完全排出后,用玻璃片盖住瓶口,把集气瓶小心移出水槽后,集气瓶应 , 是因为。停止加热时,先把 , 然后 , 其原因是。
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