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16.下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
A.氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
B.用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
C.用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大
D.冰融化成了水--分子的大小发生了变化

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、氢气和液氢都可做燃料,是因为它们是由氢分子构成的,同种的分子化学性质相同,故选项解释正确.
B、用警犬搜救地震中被埋人员,是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使警犬闻到人体气味,故选项解释正确.
C、用水银温度计测量体温,是因为温度升高,汞原子间隔变大,故选项解释正确.
D、冰融化成了水是因为水分子间的间隔发生了变化,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
AO2CO点燃混合气体
BNaOHNaCl加入适量的稀盐酸
CCuOCu在纯氢气流中加热
DH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学与生活密切相关.
(1)燃烧需要三个条件:①物质具有可燃性;②可燃物与氧气接;③温度达到可燃物的着火点;而且三个必须同时满足.
(2)家中煤气若泄露,应采取的措施是关闭阀门,打开门窗.家中熄灭蜡烛最简单的  方法是吹灭,其主要原理是使温度降到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.依据所学知识区分下列各组物质,其方案不正确的是(  )
ABCD
物质铁和铜氮气和二氧化碳氯酸钾和氯化钾高锰酸钾和
二氧化锰
实验
方案
用磁铁吸引分别伸入燃着的木条取样,分别加热,并将带
火星的木条伸入试管内
观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.我们已经学习了一些化学物质,对物质进行分类有助于更好地学习.物质的分类标准有多种,可以是物质的性质、用途、类别等.请你根据物质的类别对铁粉、二氧化碳、海水、氧化铜和空气五种物质进行分类归纳总结(写出物质的名称)
你的标准(1)混合物,所包含的物质(2)海水、空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.(1)用数字和化学符号表示:地壳中含量在前四种的元素依次是O、Si、Al、Fe_,钠离子Na+,三个氮原子3N
(2)A元素的原子结构示意图为:A 元素在化学反应中容易得电子,变成阴离子,属于非金属元素(填金属或非金属);B元素的离子结构示意图为:该离子带1个单位正电荷,该元素的原子的核外总共有11个电子.A、B元素形成化合物的化学式为NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”.以下是浙江省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是 (  )
A.
永康锡艺
B.东阳木雕C.
金华寿生酒
D.浦江剪纸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(  )
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.空气中各组分气体的质量分数大约是:氮气78%,氧气21%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③;
(2)图②中用来取用NaCl的仪器是药匙;
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数位置见图⑥,则称取的NaCl质量为18.2 g;
(4)图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和玻璃棒,其目的是加速氯化钠溶解;
(5)若配制的NaCl溶液的溶质质量分数小于10%,则可能造成这种结果的原因有:
(a)量取水时仰视读数;
(b)NaCl固体中含有杂质;
(c)称量纸上残留少量氯化钠.

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