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物质的下列性质中,属于化学性质的是
 

A.颜色、状态  B.熔点、沸点     C.氧化性、可燃性    D.
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
解答:解:A、颜色、状态等都不需要通过化学变化表现出来,都属于物理性质;
B、熔点、沸点等都不需要通过化学变化表现出来,都属于物理性质;
C、氧化性、可燃性都需要通过化学变化表现出来,都属于化学性质;
D、还原性、稳定性都需要通过化学变化表现出来,都属于化学性质;
故选C;补充:还原性、稳定性.
点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

配平下列方程式:
(1)NaClO2+Cl2-NaCl+ClO2
(2)NaOH+CO2-Na2CO3+H2O;
(3)H2S+O2-SO2+H2O;
(4)Fe2O3+HCl-FeCl3+H2O;
(5)Na2CO3+HCl-NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组要在实验室制取并收集50mLO2,请你一起参与实验.
(1)写出 I装置中标号仪器的名称:1
 
;2
 

(2)实验室用I装置制取O2的化学方程式为:
 

(3)Ⅱ装置是容积为50mL的直形玻璃管,要用此装置收集50mL的O2(橡皮塞、导管的体积忽略不计且该装置的气密性良好),I装置的导管a应与II装置的导管
 
 (填“b”或“c”)相连,验满的方法是:
 

(4)若用Ⅲ装置收集O2,量气管的量程为50mL,若量气管中液面的位置如图乙所示,刻度A为40,则此时收集到的气体的体积为
 
mL;
(5)I装置也可用于实验室制取CO2,写出该反应的化学方程式:
 

(6)有人认为用Ⅲ装置也可以充分收集CO2,但必须对其进行改造,改造的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在探究活动中,把盛有3mL水的三支试管分别放在酒精灯火焰的不同部分加热,并将水加热至沸腾时所需的时间记录:如下由此实验你得出的结论是
 
第一只试管的底部放在酒精灯火焰上方2cm处加热第二支试管的底部与灯芯接触加热第三支试管的底部放在外焰部分加热
加热至沸腾所需时间:183s加热至沸腾所需时间:39s加热至沸腾所需时间:24s

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用C、H、O、Na、C1五种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式:
(1)一种有毒气体,能与血红蛋白结合,使人缺氧死亡
 

(2)人体中含量最多的物质
 

(3)生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据叙述写出符号表达式:
(1)将双氧水和二氧化锰混合制氧气
 

(2)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(3)实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气
 

(4)电解水
 

(5)铁在氧气中燃烧
 

(6)磷在氧气中燃烧
 

(7)硫在氧气中燃烧
 

(8)碳在氧气中燃烧
 

(9)氢气在氧气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用C、H、O、Mg四种元素组成符合下列要求的物质的化学式(只写一种):
物质类别氧化物
化学式
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学式所代表的物质的名称:
Ag
 
;Na2SO4
 
;AgNO3
 
;CaCO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取95mL水,最好选用
 
mL量筒;做过滤实验时,玻璃棒的作用是
 
,移走正在加热的蒸发皿所需的仪器是
 

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