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17.如图是电解水的简易装置:
(1)C试管中收集到的气体与 D试管中收集到的气体的体积比为2:1;该化学
反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)本实验中,若与电源正极相连的试管中产生10mL气体,则与负极相连的试管中产生20mL的气体,该实验可得出的结论:水在通电的条件下生成氢气(或氧气)和氧气(或氢气);水是由氢元素和氧元素组成的化合物.

分析 电解水时,可观察到:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多;且两者的体积之比大约是1:2,进行分析解答.

解答 解:(1)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,故填:2:1;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)给水通电的实验中,若电源正极产生10mL氧气,则负极产生20mL的氢气;该实验可得出的结论:水是由氢元素和氧元素组成的化合物.
故填:20;氢气(或氧气);氧气(或氢气);氢元素和氧元素.

点评 本题难度不大,掌握电解水的实验现象、结论(正氧负氢、氢二氧一)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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5.物质的组成、结构、性质和用途之间关系密切,根据这一思想,回答下列问题填写物质相应的性质.
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12.实验室制取常见气体所需装置如图1所示.请回答以下问题:

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(4)通常用如图所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到导管口有气泡冒出,将手松开一段时间后(导管仍插入水中),可以看到的现象是导管内上升一段水柱.
(5)小红用家里的粗铜丝和废塑料药瓶组装成一套装置  (如图2所示)用于完成制取某些气体的实验,得到了老师的表扬.
Ⅰ.利用该装置完成实验的优点是①③(填序号).①可控制反应的进程②能完全消除废液排放③产生的气体不含任何杂质
Ⅱ.该装置与上图装置B(选填“B”或“C”)在制取气体时具有相类似的优点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.微粒是构成化学物质的基础,下列对微粒的描述正确的是(  )
A.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子
B.冰中的水分子是固定不动的
C.氯化钠固体中没有离子,所以不能导电
D.Cl-的离子结构示意图为

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9.掌握好化学用语是学好化学的基础,请按照要求书写下列化学符号
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(3)已知硫酸根[SO4]的化合价为-2价,请书写硫酸铝的化学式Al2(SO43
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6.下列各物质(或其主要成分)的名称或俗称与其后的化学式不一致的是(  )
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7.下列物质由离子构成的是(  )
A.B.氧气C.二氧化碳D.氯化钾

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