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    硫在空气中燃烧时发出
     
    的
     
     色火焰，而在氧气中燃烧时发出
     
    色火焰，该反应的文字表达为
     
    ．
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：根据硫在空气或氧气中燃烧的现象进行分析解答即可．
    解答：解：硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；而在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；硫和氧气反应生成二氧化硫，反应的文字表达式是硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    故答案为：一种具有刺激性气味；淡蓝；蓝紫；硫+氧气
    点燃
    二氧化硫．
    点评：本题难度不大，掌握硫在空气或氧气中燃烧的现象、文字表达式的书写方法即可正确解答本题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在已调平衡的天平两边托盘里，各放质量相同的烧杯，分别盛有相等溶质质量分数、相等质量的稀硫酸，向左边烧杯中加铝，向右边烧杯中加镁，反应结束后，若天平保持平衡，则反应物中硫酸
     
    （填“一定”或“可能”）没有剩余，镁
     
    （填“一定”或“可能”）没有剩余；若天平失去平衡，则一定是
     
    盘翘起．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图．回答以下问题：
    （1）写出实验室制取氧气的文字表达式：
     
    ，并指出其所属反应类型：
     

    （2）写出带编号的仪器的名称．A
     
      B
     

    （3）用文字说明装置图中有什么错误？并说明改正的方法．
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置．
     
    ．
    （2）倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心
     
    ．
    （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛．
     
    ．
    （4）实验剩余的药品放回原瓶．
     

    （5）用嘴吹灭酒精灯．
     

    （6）用托盘天平称量一定质量的物体，砝码放在左盘．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别选用一种试剂除去下列物质中的杂质括号内是杂质，将该试剂填写在横线上．
    （1）Cu（Fe2O3）
     

    （2）Fe（Fe2O3）
     

    （3）FeSO4（CuSO4）
     

    （4）Cu（NO3）2（AgNO3）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你设计一个实验，以探讨锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，写出有关的实验步骤现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭在空气中燃烧的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用C、H、O、K、N等元素符号写出符合下列要求物质的化学式
    最简单的有机物
     
    ，可以用作温室中肥料，是植物光合作用的重要来源
     

    常用的复合肥料
     
    ，用于急救病人的气体
     
    ；空气中体积分数最大的气体
     
     最清洁、环保的气体燃料是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    使5g CO和CO2的混合气体跟足量灼热的氧化铜粉末充分反应后，得6.4g铜．求原混合气体中含CO2多少克？

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