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4.溶液在生活和生产中应用广泛.
(1)下列物质中,属于溶液的是A.
A.糖水         B.牛奶  C.碘酒             D.汽油
(2)图1是KCl和KNO3的溶解度曲线图,回答下列问题:
①t℃时KCl的溶解度等于KNO3的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”).
②80℃时,在50g,加入55g硝酸钾晶体,充分搅拌后得到的溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液;此时得到的溶液中溶质的质量分数为52.4%.将上述溶液降温至60℃,无(填“有”或“无”)晶体析出.
③现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾固体,设计实验方案提纯KNO3
方案一:在该硝酸钾固体中加入适量水,加热溶解,形成热饱和浓溶液,然后降温结晶(填操作名称),即有大量硝酸钾晶体析出,过滤,即可分离得到较纯净的硝酸钾晶体.
方案二:在该硝酸钾固体中加入适量水溶解,再逐滴加入适量硝酸银溶液直至无白色固体产生(填现象),然后经过过滤、蒸发结晶(填操作名称),即可得到较纯净的硝酸钾晶体.有关化学反应方程式为KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓.
(3)盐酸是一种常用的溶液,常用于工业除铁锈.在盐酸中加入过量氧化铁粉末充分反应.
①该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

②如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出图形“”代表的离子Fe3+(填离子符号).
③下列物质中能与盐酸发生反应且生成“”的是C(填选项).
A.Cu  B.Fe C.Fe(OH)3D.Fe2(SO43

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物,糖水和碘酒是均一稳定的混合物,牛奶属于悬浊液,汽油属于混合物,但是不满足均一稳定,故选:AC;
(2)①通过分析溶解度曲线可知,t℃时,KCl的溶解度等于KNO3的溶解度;
②80℃时,硝酸钾的溶解度是180g,所以在50g水加入55g硝酸钾晶体,充分搅拌后得到的溶液为不饱和溶液;此时得到的溶液中溶质的质量分数为$\frac{55g}{105g}$×100%=52.4%,60℃时,硝酸钾的溶解度是110g,所以将上述溶液降温至60℃,无晶体析出;
③方案一:硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大,在该硝酸钾固体中加入适量水,加热溶解,形成热饱和浓溶液,然后降温结晶,即有大量硝酸钾晶体析出,过滤,即可分离得到较纯净的硝酸钾晶体.
方案二:在该硝酸钾固体中加入适量水溶解,再逐滴加入适量硝酸银溶液直至无白色固体产生,然后经过过滤、蒸发结晶,即可得到较纯净的硝酸钾晶体,氯化钾和硝酸银反应生成硝酸钾和氯化银,化学方程式为:KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓;
(3)①氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②如图2表示该反应前后溶液中存在的主要离子,图形“”代表的离子Fe3+
③铜不会与盐酸反应,铁和盐酸反应生成亚铁离子,氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,硫酸铁不会与盐酸反应,故选:C.
故答案为:(1)AC;
(2)①等于;
②不饱和,52.4%,无;
③降温结晶,无白色固体产生,蒸发结晶,KCl+AgNO3=KNO3+AgCl↓;
(3)①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
②Fe3+
③C.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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12.柴静的纪录片《穹顶之下》引发了社会对雾霆、空气质量的高度关注.2012年起浙江启动PM2.5的监测.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物.PM2.5不易被鼻腔阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.其次,会损害血红蛋白输送氧的能力,对贫血和血液循环障碍的病人来说,可能产生严重后果.
(1)从肺部毛细血管吸入的PM2.5颗粒首先进入心脏的左心房;
(2)我国科学家在CO低温氧化的研究上取得了突破性进展,利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下氧化为CO2,示意图如图.下列关于该反应的说法错误的是C.
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19.下列化学用语书写正确的是(  )
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(1)由此推断原白色固体中一定含有的是BaCl2、Na2SO4、Na2CO3
(2)写出沉淀质量减少的化学方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在C点时,所得溶液中的溶质一定有HCl、BaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题:

(1)物质性质反映其组成和结构.从宏观进入微观,探索物质变化规律.
①不同酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异.图1中能体现酸的通性的是ABD(填字母序号,下同);稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比相等(填“相等”或“不相等”);
(2)物质组成和结构决定其性质.从微观进入宏观,探索物质变化规律.

①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是13:40;
②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质.根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是BCD.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.CuSO4是一种常见的盐,己知CuSO4溶液显酸性,则其pH<7 (填“>”“<”或“=”); CuSO4可以看成是中和反应的产物,则其对应的化学方程式为Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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14.为测定某种铝铜合金的质量分数,探究小组进行了如表实验:
 实验端号 铝铜合金的质量(g) 加入稀硫酸的质量 生成H2的质量(g)
 实验1 30 392 2
 实验2 30 588 3
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(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为多少?
(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?

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